SỬ DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC TRONG DẠY HỌC TOÁN CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

DOI: 10.18173/2354-1075.2021-0127

Tóm tắt

Trong giai đoạn hiện nay, việc giãn cách xã hội ảnh hưởng lớn đến quá trình dạy học của giảng viên và sinh viên đại học. Nhưng đó lại là điều kiện thuận lợi để các giảng viên đổi mới phương pháp, áp dụng hiệu quả những mô hình mới trong dạy học. Trong bài báo này, tác giả giới thiệu một mô hình dạy học hiện đại đã được áp dụng thành công ở các nước trên thế giới. Đó là mô hình “Lớp học đảo ngược”. Qua nghiên cứu về bản chất, ưu nhược điểm của từng mô hình trong số 7 mô hình của lớp học đảo ngược, tác giả đề xuất quy trình vận dụng một số mô hình đó trong dạy học toán cho sinh viên đại học sư phạm.