Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Khoa học Giáo dục

BAI BÁO

• VẬN DỤNG LÍ THUYẾT BỐI CẢNH TRONG NGHIÊN CỨU FOLKLORE ĐỂ DẠY ĐỌC TRUYỀN THUYẾT TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

  Nguyễn Thị Diệu Khanh và NguyễnViệt Hùng

  3

• KÍ HIỆU HỌC NHƯ LÀ MỘT HƯỚNG ĐI KHẢ DỤNG TRONG DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC

  Lý Trần A Khương

  15

• ĐỀ XUẤT CÁCH THỨC VẬN DỤNG CHIẾN THUẬT SQ3R TRONG DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN THÔNG TIN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

  Phan Phước Nhiều và Nguyễn Hoàng Thu

  27

• TÍCH HỢP CÔNG NGHỆ SỐ TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY PHẢN BIỆN VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

  Nguyễn Thị Dung và Nguyễn Thị Hiên

  39

• PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 12 TRONG DẠY HỌC ĐỌC HIỂU TRUYỆN TRUYỀN KÌ THÔNG QUA CÔNG CỤ THANG ĐO

  Đoàn Thị Thanh Huyền

  50

• XÁC LẬP HỆ THỐNG YẾU TỐ HÁN VIỆT VÀ ĐỊNH HƯỚNG THIẾT KẾ BÀI TẬP YẾU TỐ HÁN VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 5 DOI: 10.18173/2354-1075.2026-0006

  Nguyễn Thị Thanh Chung, Lê Hiền Mai và Nguyễn Kim Dung

  60

• TÍCH HỢP GIÁO DỤC LỊCH SỬ TRONG DẠY HỌC ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC THIẾU NHI Ở TIỂU HỌC DOI: 10.18173/2354-1075.2026-0007

  Nguyễn Đức Khuông

  72

• TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC SINH TIỂU HỌC DOI: 10.18173/2354-1075.2026-0008

  Vũ Thị Lan Anh và Nguyễn Phương Anh

  80

• THỰC TRẠNG CHỈ SỐ TRÍ TUỆ CỦA HỌC SINH ĐẦU LỚP 1 TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI DOI: 10.18173/2354-1075.2026-0009

  Trần Thị Hà và Đinh Thị Bích Ngọc

  89

• ỨNG DỤNG E-LEARNING TRONG HỌC TỪ VỰNG TIẾNG TRUNG QUỐC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP DOI: 10.18173/2354-1075.2026-0010

  Ngô Thị Khánh Chi, Nguyễn Thị Tuyết Mai và Nguyễn Thanh Huyền

  98

• CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH: MỘT NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH TẠI VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG DOI: 10.18173/2354-1075.2026-0011

  Trần Hữu Nghị và Ngô Huỳnh Hồng Nga

  107

• XÂY DỰNG KHUNG NĂNG LỰC DẠY HỌC PHÂN HÓA CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM MĨ THUẬT Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC DOI: 10.18173/2354-1075.2026-0012

  Nguyễn Thị Hồng Thắm và Phạm Đình Bình

  118

• TỔNG QUAN CÁC ĐẶC TÍNH ĐO LƯỜNG CỦA CÁC CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ TRÍ TUỆ ĐỐI VỚI TRẺ EM DOI: 10.18173/2354-1075.2026-0013

  Đào Minh Đức, Nguyễn Thị Huyền Châm, Nguyễn Thị Duyên, Nguyễn Thị Linh Dương, Tạ Thị Trà Giang, Trần Thanh Hà, Đặng Khánh Hà, Nguyễn Văn Học, Quách Thị Phương Lan và Nguyễn Thị Trà My

  128

• NGHIÊN CỨU LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC TRONG TIẾN TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC HIỆN ĐẠI DOI: 10.18173/2354-1075.2026-0014

  Tiêu Thị Mỹ Hồng

  139

• PHÂN TÍCH CÁC THÀNH PHẦN CỦA SIÊU NHẬN THỨC TRONG QUÁ TRÌNH KIẾN TẠO TRI THỨC TOÁN HỌC DOI: 10.18173/2354-1075.2026-0015

  Hoàng Thị Ngà

  148

• THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC BÀI HỌC STEM-S TRONG CHỦ ĐỀ “LÀM ĐỒ CHƠI DÂN GIAN” MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 4 DOI: 10.18173/2354-1075.2026-0016

  Lê Thị Bình, Nguyễn Thị Khánh Hòa, Lục Ban Thị Mai Hiên, Nguyễn Linh Trang, Ngô Thị Thuý Nga và Ngô Thu Thủy

  158

• KHẢO SÁT SỰ HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 10 TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHÚ BÀI Ở HUẾ: MỘT NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM DOI: 10.18173/2354-1075.2026-0017

  Nguyễn Thị Thuỳ Trang và Nguyễn Uyên Vy

  170

• XÂY DỰNG MÔ HÌNH DẠY HỌC DỰ ÁN STEM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG DOI: 10.18173/2354-1075.2026-0018

  Nguyễn Ngọc Mưu, Nguyễn Thị Hằng Nga, Nguyễn Thị Bích Ngọc và Đỗ Đức Quế

  182

• TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC TRONG HỌC TẬP Ở SINH VIÊN Y KHOA NĂM BỐN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ: MỨC ĐỘ VÀ CÁC YẾU TỐ LIÊN QUAN DOI: 10.18173/2354-1075.2026-0019

  Đặng Thanh Hồng, Nguyễn Thị Hồng Duy, Lâm Thị Thúy Vân, Nguyễn Hữu Thông, Huỳnh Ngọc Thiện và Sơn Hiếu Nghĩa

  193