SỰ KHÁC BIỆT GIỮA CÁC NHÓM SINH VIÊN TRONG LỰA CHỌN ĐỊNH HƯỚNG “NGOẠI NGỮ + KỸ NĂNG NGHỀ”: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI KHOA TIẾNG TRUNG QUỐC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI

Tóm tắt

“Ngoại ngữ + Kỹ năng nghề” đang là xu hướng phát triển mới trong giáo dục ngoại ngữ. Việc nghiên cứu để xây dựng mô hình giảng dạy “Ngoại ngữ + Kỹ năng nghề” hiệu quả là việc làm cấp thiết. Nghiên cứu này sử dụng phương pháp điều tra bảng hỏi (n=304) nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự lựa chọn định hướng “Ngoại ngữ + Kĩ năng nghề” của sinh viên Khoa Tiếng Trung Quốc, Trường Đại học Hà Nội. Kết quả nghiên cứu cho thấy có 5 yếu tố tác động đến việc lựa chọn định hướng chuyên ngành của sinh viên, đó là: yếu tố nhà trường, yếu tố cá nhân, yếu tố xã hội, yếu tố ngành nghề và yếu tố người khác. Nghiên cứu chỉ ra rằng đa số sinh viên chọn định hướng Biên phiên dịch là thế mạnh của trường mà không chọn định hướng Du lịch là định hướng mới. Khi lựa chọn định hướng chuyên ngành, có sự khác biệt giữa sinh viên năm thứ nhất và năm thứ tư trong nhân tố nhà trường, giữa sinh viên năm thứ nhất và năm thứ ba trong nhân tố người khác, và việc sinh viên đã từng đi làm cũng khiến có sự khác nhau trong lựa chọn của sinh viên. Ngoài ra, nghiên cứu còn đưa ra ba gợi ý cho việc giáo dục “Ngoại ngữ + Kỹ năng nghề” ở Việt Nam.