Tập 34 Số 4 (2018)

Xem Tập 34 Số 4 (2018)

Đã Xuất bản: 2018-11-02

NGHIÊN CỨU

BÁNH TRÔI NƯỚC” VÀ BA BẢN DỊCH TIẾNG ANH: SO SÁNH THEO LÍ THUYẾT CHỨC NĂNG HỆ THỐNG

Hoàng Văn Vân
THÁI ĐỘ CỦA THÍ SINH VỚI HAI BÀI THI NGHE TIẾNG ANH: IELTS VÀ TOEFL iBT

Nguyễn Thị Nhân Hòa
ĐẶC TRƯNG NGÔN NGỮ CỦA CẤU TRÚC “I + KẾT NGÔN GIỮA ĐỘNG TỪ PHI THỰC HỮU TRI NHẬN VÀ PHÓ TỪ TÌNH THÁI NHẬN THỨC”

Lưu Quý Khương, Trần Thị Minh Giang
TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ ÁP DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN DI ĐỘNG TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ NHẰM HỖ TRỢ NGƯỜI HỌC CÙNG CỘNG TÁC HỌC TẬP

Ngô Công Lem
GIỚI TỪ OVER: NHỮNG KHÍA CẠNH MỚI KHẢ DĨ TỪ THUYẾT KHÁI NIỆM TỪ VỰNG VÀ MÔ HÌNH TRI NHẬN

Đỗ Tuấn Long
PHÂN TÍCH HÀNH ĐỘNG TU TỪ TRONG TÓM TẮT BÁO CÁO HỘI THẢO NGÀNH NGÔN NGỮ HỌC ỨNG DỤNG - HÀM Ý CHO HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH KHOA HỌC

Cao Thị Hồng Phương
NGHIÊN CỨU TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BÀI THI VIẾT VSTEP NHẰM ĐÓNG GÓP CHO QUÁ TRÌNH HỘI NHẬP KHU VỰC VÀ QUỐC TẾ

Nguyễn Thị Ngọc Quỳnh
NGHIÊN CỨU TÍNH GIÁ TRỊ NỘI DUNG CỦA BÀI THI ĐỌC THEO ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC 3-5 (VSTEP.3-5)

Nguyễn Thị Phương Thảo

TRAO ĐỔI

THÔNG TIN KHOA HỌC

TEACHING SELVES: IDENTITY, PEDAGOGY, AND TEACHER EDUCATION

Phạm Hải Yến