Quản lí hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 1 ở các trường tiểu học huyện Tân Biên, tỉnh Tây Ninh

Abstract

Tóm tắt: Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đánh giá mức độ thực hiện các nội dung quản lí hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 1 ở các trường tiểu học huyện Tân Biên, tỉnh Tây Ninh. Kết quả khảo sát trên 34 cán bộ quản lí ở 11 trường tiểu học cho thấy các nội dung quản lí hoạt động trải nghiệm này đều được thực hiện đầy đủ và thường xuyên. Không tìm thấy sự khác biệt có ý nghĩa thống kê theo giới tính, độ tuổi, thâm niên công tác, trình độ đào tạo ở tất cả các nội dung khảo sát. Kết quả nghiên cứu này là cơ sở đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động trải nghiệm của học sinh lớp 1 ở các trường tiểu học huyện Tân Biên, tỉnh Tây Ninh.