Rối loạn tăng động giảm chú ý và rối loạn học tập ở trẻ em

Abstract

Trong bài viết này, tác giả muốn trình bày một số ý kiến xung quanh vấn đề rối loạn tăng giảm chú ý (một rối loạn với những hành vi bộc lộ một cách dai dẳng qua thời gian) và rối loạn học tập (những vấn đề gây ảnh hưởng tiêu cực đến quá trình lĩnh hội học vấn). Qua nghiên cứu cho thấy hai rối loạn này có mối tương quan với nhau. Chúng là hai rối loạn khác nhau, thường đi cùng nhau và cùng gây những bất lợi cho trẻ trong việc lĩnh hội tri thức ở trường học. Tuy có những điểm khá giống nhau nhưng việc phân biệt được hai rối loạn này là rất quan trọng vì can thiệp trị liệu của chúng hoàn toàn khác nhau.