Thực trạng khả năng giao tiếp của sinh viên sư phạm tỉnh Sơn La

Abstract

Bài viết nghiên cứu khả năng giao tiếp của sinh viên sư phạm tỉnh Sơn La.Tác giả tiến hành nghiên cứu trên khách thể là 300 sinh viên sư phạm.Phương pháp nghiên cứu : lý thuyết, thực tiễn, toán thống kê. Kết quả nghiên cứu cho thấy khả năng giao tiếp của sinh viên sư phạm Sơn La ở mức "trung bình".Bài viết cũng đưa ra những kiến nghị cụ thể.