Thực trạng về trình độ thao tác so sánh của trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường sung quanh

Abstract

Bài tạp chí này tác giả đưa ra: trình độ thao tác so sánh được thể hiện thông qua các mức độ đánh giá và nguyên nhân chủ quan, khách quan đối với trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường xung quanh