Thiếu vận động thể lực và các yếu tố liên quan ở học sinh trường trung học phổ thông chuyên Hùng Vương tỉnh Bình Dương

Tóm tắt

Đặt vấn đề: Vận động thể lực (VĐTL) đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển toàn diện của trẻ vị thành niên. Thiếu VĐTL làm tăng nguy cơ mắc các vấn đề sức khỏe, tăng nguy cơ tử vong và ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống.

Mục tiêu: Xác định tỷ lệ thiếu vận động thể lực và các yếu tố liên quan ở học sinh trường trung học phổ thông (THPT) chuyên Hùng Vương, tỉnh Bình Dương năm 2024.

Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu cắt ngang sử dụng phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên cụm nhiều bậc để chọn 662 học sinh. Dữ liệu được thu thập bằng bộ câu tự điền gồm 5 phần đặc điểm cá nhân, đặc điểm gia đình, đặc điểm nhà trường, thời gian sử dụng màn hình và vận động thể lực của học sinh. Vận động thể lực được đo bằng Global Physical Activity Questionnaire (GPAQv2).

Kết quả: Tuổi trung bình học sinh là 17 ± 0,8, nữ chiếm 51,7% và học sinh khối 12 là 38,1%. Tỷ lệ thiếu vận động thể lực theo khuyến nghị bằng thang đo GPAQv2 của học sinh trường THPT chuyên Hùng Vương là 25,7%. Nữ giới và học sinh có áp lực kỳ vọng của thầy cô thì có tỷ lệ thiếu vận động thể lực cao hơn lần lượt là 1,85 lần với p <0,001, [KTC 95%:1,40-2,46] và 1,47 lần với p=0,022, [KTC95%:1,06-2,04].

Kết luận: Học sinh nên giảm thời gian ngồi hoặc nằm quá lâu. Nhà trường cần khuyến khích học sinh tham gia hoạt động thể thao và ngoại khóa ngoài trời đặc biệt là học sinh nữ. Thầy cô cần xây dựng môi trường học tập phù hợp để học sinh có thể dành nhiều thời gian vận động thể lực.

Từ khoá: thiếu vận động thể lực; vị thành niên; global physical activity questionnaire