Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Nguyễn Tất Thành
Tạp chí của Trường Đại học Nguyễn Tất Thành
Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong đọc ảnh X-quang tầm soát bệnh lao phổi
Nghiên cứu về ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong đọc ảnh X-quang nhằm hỗ trợ tầm soát bệnh lao phổi đã được thực hiện tại Bệnh viện Chợ Rẫy, nhằm xác định hiệu quả của AI trong chẩn đoán lao phổi. Phương pháp nghiên cứu sử dụng phần mềm AI dựa trên hai thuật toán học sâu triển khai theo mạng nơ-ron tích chập: tự động phát hiện nốt phổi và tự động cảnh báo lao phổi. Các thuật toán được huấn luyện trên bộ dữ liệu lớn từ Bệnh viện Đại học Quốc gia Seoul và các cơ sở y tế khác. Kết quả cho thấy, hiệu quả của chẩn đoán của AI vượt trội so với nhiều bác sĩ chẩn đoán hình ảnh, thuật toán đạt điểm AUROC 0,91 (phát hiện nốt phổi) và 0,988 (cảnh báo lao phổi), với độ đặc hiệu 95,2 % và độ nhạy 80,7 %. Hệ thống AI đã xử lý 9 660 ca X-quang, hỗ trợ phát hiện 46 ca nghi ngờ lao phổi. Việc ứng dụng thực tiễn AI trong môi trường chụp X-quang tần suất cao, hỗ trợ phát hiện tổn thương nhỏ khó nhận biết, nâng cao chất lượng chẩn đoán, giảm sai sót, hạn chế chỉ định bổ sung như xét nghiệm đờm hoặc chụp cắt lớp vi tính, từ đó giảm chi phí, thời gian và liều phóng xạ cho bệnh nhân, mở ra tiềm năng tối ưu hóa quy trình sàng lọc bệnh lao phổi tại Việt Nam.
Nền tảng nâng cao mức độ đạt chuẩn đầu ra chương trình đào tạo và thúc đẩy đảm bảo chất lượng đào tạo
Nghiên cứu này trình bày EVALLOS, một nền tảng toàn diện hỗ trợ đánh giá mức độ đạt được Chuẩn đầu ra chương trình đào tạo (Program Learning Outcomes – PLOs) và tăng cường công tác đảm bảo chất lượng học thuật trong giáo dục đại học. Nền tảng triển khai một quy trình phân tích học tập nhiều tầng, trong đó các mục đánh giá được ánh xạ tới Chuẩn đầu ra học phần (Course Learning Outcomes – CLOs), kết quả CLOs được tổng hợp giữa các lớp và các học phần, từ đó tính toán các chỉ số mức độ đạt PLOs ở cấp chương trình. Các rubric dựa trên thang phân loại Bloom được sử dụng nhằm ghi nhận cả kỹ năng nhận thức bậc thấp và bậc cao, trong khi ma trận liên kết CLO-PLO cho phép tổng hợp kết quả học phần lên cấp chương trình một cách có hệ thống. Nghiên cứu này tập trung vào thiết kế và vận hành các chỉ số hướng tới kiểm định, nhằm hỗ trợ đảm bảo chất lượng dựa trên minh chứng và thúc đẩy cải tiến liên tục, phù hợp với các khung chuẩn quốc tế như ABET, AUN-QA và FIBAA. Hệ thống đã được triển khai tại một trường đại học ở Việt Nam, với kết quả cho thấy tính minh bạch trong đánh giá chuẩn đầu ra được cải thiện, đồng thời các hoạt động điều chỉnh chương trình đào tạo trở nên tập trung và hiệu quả hơn, dựa trên các phân tích ở cấp chương trình và phản hồi của các bên liên quan. Bài báo này mở rộng phiên bản hội nghị và tạp chí trước đó bằng cách nhấn mạnh phân tích ở cấp PLOs chương trình và các báo cáo hướng tới kiểm định chất lượng.
Thiết kế không gian trường mầm non theo phương pháp giáo dục Montessori tại Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay
Phương pháp Montessori là một trong những phương pháp giáo dục tiên tiến được ứng dụng phổ biến ở các trường mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay. Tuy nhiên, việc vận dụng và thiết kế không gian trường mầm non Montessori chưa có quy định đặc thù riêng và phải căn cứ vào những quy định chung của tiêu chuẩn thiết kế trường mầm non hiện hành. Nghiên cứu này tổng hợp kết quả khảo sát điền dã một số trường mầm non Montessori điển hình tại Thành phố Hồ Chí Minh. Thông qua phương pháp phân tích tổng hợp và so sánh để đề xuất hệ thống tiêu chí thiết kế không gian trường mầm non phù hợp với yêu cầu của phương pháp Montessori. Nghiên cứu này cung cấp nguồn tài liệu tham khảo thiết thực để các nhà thiết kế và nhà giáo dục có những định hướng triển khai tổ chức không gian kiến trúc, ngoại thất, nội thất trường mầm non Montessori hiệu quả và phát huy tối ưu giá trị của phương pháp.
Nền tảng thúc đẩy giáo dục và phát triển bền vững tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành
Giáo dục đại học có vai trò quan trọng trong hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển giao kiến thức. Việc áp dụng 17 mục tiêu phát triển bền vững theo Liên Hiệp Quốc là một định hướng chiến lược tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, sử dụng khuôn khổ của Bảng xếp hạng THE Impact Rankings làm công cụ đánh giá và phương hướng hành động. Nghiên cứu thực hiện phân tích những chuyển biến và hạn chế trong việc thực hiện các hoạt động hướng đến mục tiêu phát triển bền vững sau hai chu kỳ kết quả đánh giá. Kết quả cho thấy những thay đổi tích cực trong việc triển khai và cơ chế báo cáo các chương trình hướng đến phát triển bền vững. Một số đề xuất giải pháp mang tính chiến lược dài hạn được trình bày nhằm nâng cao nhận thức/sự hiểu biết của các bên liên quan, thúc đẩy hợp tác liên ngành, đổi mới sáng tạo và trách nhiệm xã hội để xây dựng môi trường giáo dục toàn diện, hướng đến việc đạt được 17 mục tiêu phát triển bền vững một cách bền vững và hiệu quả.
Tài nguyên giáo dục mở và đánh giá năng lực giảng viên tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành
Nhằm đánh giá tác động của tài nguyên giáo dục mở trong việc thúc đẩy các mục tiêu Phát triển Bền vững của UNESCO thông qua các hoạt động đào tạo và đánh giá năng lực tài nguyên giáo dục mở của giảng viên Trường Đại học Nguyễn Tất Thành. Nghiên cứu sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính: khảo sát và phỏng vấn phi cấu trúc các giảng viên đã từng tham gia các khóa tập huấn tài nguyên giáo dục mở. Kết quả khảo sát phục vụ cho việc nhận diện mức độ nhận thức, khả năng ứng dụng và những trở ngại trong việc triển khai tài nguyên giáo dục mở tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành. Kết quả cho thấy: phần lớn giảng viên nhận thức đầy đủ vai trò của tài nguyên giáo dục mở trong công tác đổi mới giáo dục và phát triển bền vững. Bên cạnh đó, vẫn còn hạn chế về kỹ năng thực hành, khai thác và chia sẻ nguồn mở. Tác giả đề xuất một số tiêu chí cho mô hình phát triển năng lực tài nguyên giáo dục mở cho giảng viên trong các tổ chức giáo dục đại học, làm rõ mức độ tương quan của tài nguyên giáo dục mở với các mục tiêu Phát triển Bền vững. Đây là một đóng góp cụ thể và thiết yếu trong việc kết hợp phát triển năng lực giảng viên với chiến lược giáo dục bền vững.
Thúc đẩy chia sẻ kiến thức trong giáo dục đại học tại Việt Nam qua lăng kính các lý thuyết đạo đức
Hành vi giữ lại kiến thức trong môi trường học thuật gây ra nhiều thách thức nghiêm trọng đối với chất lượng giảng dạy và học tập. Nghiên cứu này tập trung vào các giải pháp thúc đẩy chia sẻ kiến thức trong giáo dục đại học tại Việt Nam. Thông qua việc nghiên cứu các lý thuyết đạo đức như hệ quả luận, đạo đức học trách nhiệm, lý thuyết đạo đức học đức hạnh và lý thuyết hợp đồng xã hội, bài viết phân tích và đề xuất giải pháp tích hợp dưới góc nhìn của các lý thuyết đạo đức này bao gồm: lập chương trình chia sẻ kiến thức với cơ chế khen thưởng, xây dựng chính sách yêu cầu chia sẻ kiến thức trong mô tả công việc, thiết lập cơ chế giao tiếp hai chiều và tổ chức các hoạt động xây dựng văn hóa đoàn kết trong môi trường giáo dục đại học. Kết quả nghiên cứu cho thấy phương pháp tiếp cận kết hợp các giải pháp được khuyến nghị nhằm cân bằng giữa động lực bên ngoài và bên trong tổ chức, đồng thời thúc đẩy trách nhiệm chung và tinh thần hợp tác giữa các giảng viên. Điều này không chỉ nâng cao chất lượng giảng dạy mà còn củng cố môi trường học thuật bền vững, hỗ trợ hiệu quả cho mục tiêu giáo dục.
Thực trạng quản lý hoạt động đánh giá mức độ đạt chuẩn đầu ra tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành
Đánh giá mức độ đạt chuẩn đầu ra chương trình đào tạo (CTĐT) là một vấn đề tương đối mới ở Việt Nam, đã và đang được quan tâm tổ chức triển khai đánh giá tại các cơ sở đào tạo đại học, tuy nhiên cũng đã đặt ra nhiều vấn đề cần phải nghiên cứu, đánh giá và đề xuất các giải pháp phù hợp. Với mục tiêu góp phần cải tiến công tác quản lý hoạt động tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, nghiên cứu này sử dụng các phương pháp định tính và định lượng với mục tiêu phân tích và đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động đánh giá mức độ đạt chuẩn đầu ra CTĐT này tại Trường. Kết quả cho thấy công tác quản lý hoạt động đánh giá luôn được lãnh đạo Nhà trường quan tâm, chỉ đạo. Tuy nhiên, thực tế vẫn còn một số hạn chế như: việc quản lý xây dựng kế hoạch phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường; xây dựng mạng lưới liên kết các bên liên quan; xây dựng kênh thông tin, báo cáo hai chiều; thực hiện cải tiến liên tục; trang bị phần mềm chuyên dụng phục vụ hoạt động đánh giá. Dựa trên kết quả khảo sát, nghiên cứu đề xuất một số biện pháp cải tiến công tác quản lý hoạt động này nhằm nâng cao chất lượng giáo dục của Trường.
Thiết kế và đổi mới chương trình đào tạo ngành Tâm lý học: từ WINCER đến ứng dụng trong hỗ trợ tâm lý cộng đồng
Trong bối cảnh Giáo dục 4.0, ngành Tâm lý học đang đứng trước yêu cầu đổi mới để đáp ứng năng lực thế kỷ 21 và thích ứng với thị trường lao động hiện đại. Nghiên cứu này nhằm phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của việc thiết kế, đổi mới chương trình đào tạo ngành Tâm lý học theo định hướng hội nhập và phát triển bền vững. Phương pháp nghiên cứu sử dụng phân tích – tổng hợp tài liệu, so sánh – đối chiếu khung chương trình đào tạo hiện hành và vận dụng mô hình WINCER (Work Integrated – Industry Relevant – Community Engaged – Research Driven) nhằm xác lập định hướng phát triển chương trình gắn kết giữa đào tạo, nghiên cứu và phục vụ cộng đồng. Kết quả nghiên cứu làm rõ các giải pháp đổi mới chương trình đào tạo: tích hợp công nghệ số, kỹ năng mềm và học tập qua trải nghiệm; đo lường, đánh giá chuẩn đầu ra phù hợp với yêu cầu nghề nghiệp; thiết kế các hoạt động cộng đồng gắn lý thuyết với thực tiễn. Mô hình WINCER giúp nâng cao tính thực hành, tính ứng dụng và năng lực phục vụ xã hội của sinh viên ngành Tâm lý học.
Bảo đảm chất lượng trong đào tạo trực tuyến tại các cơ sở giáo dục trong kỷ nguyên số: thực trạng và giải pháp
Hiện nay, song song với mô hình đào tạo trực tiếp truyền thống, đào tạo trực tuyến là mô hình ra đời đáp ứng nhu cầu học tập của người học trong kỷ nguyên số. Các mô hình đào tạo trực tuyến như E-learning, Blended learning, Mobile learning,… đã được triển khai và sử dụng rộng rãi ở nhiều nơi trên thế giới, trong đó có Việt Nam. Việc bảo đảm chất lượng trong đào tạo trực tuyến là vấn đề cần được chú trọng hàng đầu và là một thách thức lớn đối với các cơ sở giáo dục và các bên liên quan. Việc xây dựng và phát triển phương thức đào tạo trực tuyến nhằm bảo đảm chất lượng giảng dạy tại các cơ sở giáo dục là một hướng đi phù hợp với bối cảnh này. Nghiên cứu này đưa ra một số khái niệm, mô hình, các thành phần chính, hiện trạng đào tạo trực tuyến trên thế giới và tại Việt Nam, xu hướng về đào tạo trực tuyến theo hướng bảo đảm chất lượng giáo dục và từ đó đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo trực tuyến tại các cơ sở giáo dục.
Nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo chất lượng bên trong gắn với hoạt động khoa học công nghệ tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành
Đảm bảo chất lượng bên trong đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì và nâng cao chất lượng tại các cơ sở đào tạo đại học, đặc biệt là các trường ngoài công lập tại Việt Nam. Nghiên cứu này phân tích thực trạng triển khai đảm bảo chất lượng bên trong tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành với định hướng gắn kết chặt chẽ với các hoạt động khoa học công nghệ. Bài viết nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tích hợp đảm bảo chất lượng bên trong với hoạt động khoa học công nghệ để tối ưu hóa hiệu quả quản lý, nâng cao chất lượng đào tạo và năng lực cạnh tranh của các trường đại học ngoài công lập trong bối cảnh hội nhập quốc tế. Thông qua việc đánh giá các ưu điểm, hạn chế, nghiên cứu đề xuất các giải pháp phù hợp nhằm đáp ứng yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo và tăng cường tính thực tiễn của hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong. Những kết quả từ nghiên cứu cung cấp các định hướng thiết thực cho việc cải tiến hệ thống đảm bảo chất lượng tại các cơ sở đào tạo đại học tương tự ở Việt Nam.
Ảnh hưởng của năng lực số đến thái độ sử dụng công nghệ kỹ thuật số của sinh viên ngành Quản trị kinh doanh trong thời đại kinh doanh số
Thời đại kỹ thuật số thúc đẩy mạnh mẽ nhu cầu về năng lực số trong môi trường giáo dục. Nghiên cứu này có mục đích kiểm định tác động của các yếu tố năng lực số đến thái độ sử dụng công nghệ kỹ thuật số của sinh viên ngành Quản trị kinh doanh. Mô hình dựa trên khung năng lực số DigComp và lý thuyết hành vi. Sử dụng phân tích EFA, CFA và SEM trên số liệu khảo sát được thu thập từ 312 sinh viên Khoa Quản trị kinh doanh, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành. Kết quả cho thấy, có 6 thành phần năng lực số có tác động tích cực đến thái độ sử dụng công nghệ kỹ thuật số của sinh viên, bao gồm: (1) An toàn thông tin; (2) Trình độ thông tin và dữ liệu; (3) Cộng tác trong môi trường số; (4) Giải quyết vấn đề kỹ thuật số; (5) Truyền thông trong môi trường số và (6) Sáng tạo nội dung kỹ thuật số. Nghiên cứu cũng xác định tầm quan trọng của việc nâng cao năng lực số cho sinh viên ngành Quản trị kinh doanh để đáp ứng những cơ hội và thách thức của kỷ nguyên kinh doanh số.
Hiệu quả của mô hình quản lý chất lượng tổng thể trong giáo dục đại học tại Việt Nam: bằng chứng từ phân tích thống kê kết quả kiểm định
Tại Việt Nam, từ năm 2017, các trường đại học thực hiện kiểm định theo các tiêu chuẩn của Thông tư số 12/2017/TT-BGDĐT, về cơ bản là phiên bản tiếng Việt của Khung quản lý chất lượng AUN-QA cho cơ sở giáo dục đại học, được thiết kế tích hợp nhiều nguyên lý của quản lý chất lượng tổng thể. Nghiên cứu này thông qua việc sử dụng các công cụ phân tích thống kê, bao gồm thống kê mô tả, phân tích hồi quy, PLS-SEM, phân tích kết quả kiểm định các trường đại học Việt Nam nhằm mục đích kiểm chứng hiệu quả các nguyên lý của mô hình quản lý chất lượng tổng thể trong giáo dục đại học. Kết quả nghiên cứu cung cấp bằng chứng khẳng định cơ sở lý thuyết của mô hình kiểm định AUN-QA, cho thấy sự hiệu quả của việc áp dụng mô hình này trong nâng cao chất lượng; đồng thời đưa ra một số gợi ý về chất lượng của thang đo và kiểm định viên trong việc đánh giá kiểm định.
Vận dụng giá trị không gian đệm trong kiến trúc truyền thống vào loại hình kiến trúc biệt thự (trường hợp biệt thự tại Buôn Ma Thuột)
Kiến trúc nhà ở tại các đô thị ngày càng phát triển theo hướng hiện đại, tiện nghi, nhưng lại dần đánh mất các giá trị truyền thống như: thích ứng với thiên nhiên, gắn kết gia đình và cộng đồng. Nghiên cứu hướng tới mục tiêu nhận diện các đặc trưng không gian đệm trong kiến trúc truyền thống và đánh giá khả năng vận dụng vào thiết kế loại hình nhà biệt thự trong đô thị (cụ thể một biệt thự tại thành phố Buôn Ma Thuột). Phương pháp nghiên cứu bao gồm tổng hợp và phân tích tài liệu, khảo sát thực địa và đối sánh giải pháp thực tế thu thập được với mô hình không gian đệm truyền thống của ba miền Bắc – Trung – Nam. Kết quả nghiên cứu nhận diện giá trị cốt lõi của khoảng đệm trong việc tổ chức không gian sống của người Việt, đóng vai trò tích cực trong việc điều tiết vi khí hậu, tăng cường tính kết nối không gian cũng như giữ gìn giá trị văn hóa. Trên cơ sở đó, nghiên cứu đánh giá, ghi nhận mức độ vận dụng các yếu tố này vào công trình khảo sát để từ đó định hướng kiến trúc biệt thự hiện đại mang tính bền vững.
Ý nghĩa của nghệ thuật điêu khắc trang trí trong kiến trúc cung đình Huế
Nghệ thuật tạo hình và nghệ thuật điêu khắc trang trí trong kiến trúc cung đình Huế trải dài suốt triều đại Nhà Nguyễn là một trong những mảnh ghép mang ý nghĩa quan trọng về mọi mặt trong Quần thể Di tích Cố đô. Các chi tiết điêu khắc trang trí được biểu hiện ở nhiều hệ đề tài, rất phong phú, đa dạng mang nhiều giá trị thẩm mỹ. Nghiên cứu này nêu ra những đặc trưng của nghệ thuật điêu khắc trang trí thông qua màu sắc, bố cục, kỹ thuật và vật liệu thể hiện ở một số công trình kiến trúc cung đình Huế. Nghiên cứu kết hợp các phương pháp tổng hợp, phân tích tài liệu thứ cấp, mỹ thuật học, phân tích biểu tượng, điền dã và đo vẽ, sao chép lại các hoạ tiết trang trí tại công trình. Kết quả nghiên cứu cho thấy, hệ thống điêu khắc trang trí trên kiến trúc cung đình Huế không chỉ là những yếu tố thẩm mỹ thông thường, mà còn là một ngôn ngữ thị giác được mã hóa sâu sắc, chứa đựng thế giới quan và hệ tư tưởng của triều Nguyễn. Kết quả nghiên cứu này không chỉ khẳng định các giá trị thẩm mỹ, mà còn xác lập ý nghĩa, vai trò của chúng như một nguồn sử liệu quan trọng trong dòng chảy lịch sử văn hóa Việt Nam.
Nghiên cứu ảnh hưởng của dung dịch phân bón hữu cơ và mức che sáng đến sự sinh trưởng của bèo hoa dâu (Azolla microphylla)
Bèo hoa dâu (Azolla sp.) là nguồn phân xanh giàu protein, khoáng chất và khả năng cố định đạm cộng sinh, góp phần giảm chi phí và cải thiện đất. Nghiên cứu này nhằm đánh giá tác động của loại và nồng độ dung dịch phân bón hữu cơ có nguồn gốc từ phụ phẩm cá, phân bò và bèo hoa dâu kết hợp với các mức che sáng khác nhau đối với sự sinh trưởng của bèo hoa dâu. Thí nghiệm được bố trí theo khối hoàn toàn ngẫu nhiên (RCBD) trong thùng xốp (32 × 45 × 20) cm, mực nước 10 cm, thả 5 g bèo giống/thùng. Kết quả cho thấy dung dịch đạm cá gốc được ủ từ phụ phẩm cá pha loãng 50 lần thúc đẩy sự sinh trưởng vượt trội của bèo hoa dâu. Mức che sáng 40 % được xác định là phù hợp cho sự sinh trưởng của bèo hoa dâu, với kích thước cánh đạt 12,3 mm, khối lượng tươi đạt 68,55 g, khối lượng khô đạt 5,81 g và vật chất khô đạt 8,48 % sau 7 ngày. Kết quả mở ra tiềm năng ứng dụng phụ phẩm cá trong sản xuất các loại cây trồng khác, góp phần thúc đẩy kinh tế tuần hoàn trong nông nghiệp.
Chế biến và sử dụng bột từ vỏ và hột xoài trong sản phẩm bánh quy
Với mục tiêu tận dụng nguồn phụ phẩm vỏ và hột xoài của quá trình sản xuất để tạo ra bán thành phẩm có giá trị cao hơn khi được bổ sung vào các sản phẩm thực phẩm. Nghiên cứu nhằm khảo sát ảnh hưởng của tỷ lệ hỗn hợp bột vỏ và bột hột xoài thay thế bột mì (0; 5; 10 và 15) % và tỷ lệ bột vỏ/bột hột trong hỗn hợp bột vỏ và hột xoài (0/100, 25/75, 50/50, 75/25 và 100/0) bổ sung thích hợp đảm bảo các đặc tính cấu trúc, chất lượng và các hợp chất có hoạt tính sinh học. Kết quả cho thấy việc thay thế bột mì 10 % bằng hỗn hợp bột vỏ và hột xoài với tỷ lệ bột vỏ/bột hột xoài 50/50 tạo ra sản phẩm bánh quy đảm bảo duy trì các đặc tính cảm quan tốt. Bánh có độ ẩm (1,38 ± 0,08) %; độ nở (35,40 ± 1,67) %; độ cứng (6947,1 ± 176,5) g; hàm lượng polyphenol (148,80 ± 1,58) mgGAE/g và khả năng loại bỏ gốc tự do (DPPH) là (78,68 ± 2,65) %. Kết quả nghiên cứu mở ra tiềm năng ứng dụng bột vỏ và hột xoài trong chế biến thực phẩm, góp phần nâng cao giá trị phụ phẩm và giảm thiểu ô nhiễm môi trường.
Bào chế, đánh giá chất lượng và xác định hoạt tính chống oxy hóa và kháng viêm in vitro của cao đặc Ngũ vị
Ngũ vị là bài thuốc chuyên trị các chứng ho. Thành phần saponin có nhiều trong bài thuốc có tác dụng chống viêm, chống oxy hóa, loãng đàm và bảo vệ niêm mạc đường hô hấp. Để đảm bảo tính tiện dụng, cao đặc Ngũ vị được điều chế và kiểm tra các chỉ tiêu theo yêu cầu của Dược điển Việt Nam V, bao gồm xác định độ tro toàn phần, định tính, định lượng và đánh giá một số hoạt tính sinh học in vitro như chống oxy hóa bằng DPPH và kháng viêm. Kết quả cho thấy, cao đặc Ngũ vị đạt các chỉ tiêu của Dược điển Việt Nam V, độ tro toàn phần là 3,41 %, lượng saponin steroid là (32,02 ± 0,81) μg/mL, khả năng chống oxy hóa IC₅₀ là 32,04 mg/mL (so với acid ascorbic 7,44 μg/mL) và kháng viêm IC₅₀ 6,92 mg/mL (so với diclofenac 489,25 μg/mL). Cao đặc Ngũ vị có thể được ứng dụng như một chế phẩm hỗ trợ trong điều trị các bệnh hô hấp dai dẳng do yếu tố nhiệt phế hoặc khí âm hư trong y học cổ truyền. Từ đó, có thể phát triển thành các dạng thuốc hiện đại như siro thuốc, viên nang, trà hòa tan…
So sánh sinh trưởng và năng suất rau Húng quế (Ocimum basilicum) trồng trên hệ thống aquaponics và thủy canh hồi lưu tại TP HCM
Aquaponics là hướng đi tiềm năng trong nông nghiệp bền vững nhờ khả năng kết hợp trồng rau và nuôi thủy sản tuần hoàn, tối ưu hóa sử dụng tài nguyên. Nghiên cứu này nhằm so sánh sinh trưởng và năng suất của cây Húng quế trồng trên hai mô hình aquaponics kết hợp nuôi cá điêu hồng, gồm aquaponics nước cạn bằng ống nhựa thủy canh và aquaponics tưới ngập xả cạn bằng giá thể gốm nung, với hệ thống thủy canh hồi lưu. Kết quả cho thấy, các chỉ số nước trong hệ thống aquaponics đều ở ngưỡng thích hợp cho cả cây và cá. Năng suất Húng quế trên nước cạn bằng ống nhựa thủy canh (7,00 kg/m²) tương đương thủy canh hồi lưu (7,30 kg/m²), cao hơn MB (5,13 kg/m²). Cá điêu hồng trong các hệ thống aquaponics đạt năng suất (34,39-34,60) kg/m³, vượt đối chứng chỉ nuôi cá (25,60 kg/m³). Kết quả khẳng định aquaponics NFT có thể thay thế thủy canh hồi lưu trong sản xuất Húng quế, đồng thời nâng cao hiệu quả nuôi cá, góp phần phát triển nông nghiệp bền vững.
Nghiên cứu tối ưu điều kiện tổng hợp NiFe2O4@AC từ cây Xuyến chi (Bidens pilosa) và ứng dụng trong hấp phụ màu crystal violet
Cây xuyến chi (Bidens pilosa) là loài xâm lấn có hại, cạnh tranh gay gắt với cây trồng, nhưng nhờ khả năng sinh trưởng mạnh mẽ, loài này cũng cung cấp một nguồn sinh khối tự nhiên dồi dào. Nghiên cứu này tập trung vào việc tổng hợp vật liệu composite từ tính NiFe2O4@AC từ sinh khối cây xuyến chi để xử lý ô nhiễm thuốc nhuộm crystal violet. Bằng cách sử dụng phương pháp bề mặt đáp ứng, các điều kiện tổng hợp đã được tối ưu hóa một cách hiệu quả. Mô hình dự đoán cho thấy các điều kiện tối ưu để đạt được dung lượng hấp phụ cao nhất là: 28,82 % tải NFO, nhiệt độ 122,89 ℃, và thời gian phản ứng 11,88 giờ. Dưới các điều kiện này, vật liệu NiFe2O4@AC cho thấy khả năng loại bỏ màu crystal violet vượt trội, với dung lượng hấp phụ thực nghiệm đạt 96,87 mg/g. Kết quả này khẳng định tiềm năng ứng dụng của vật liệu trong xử lý nước thải dệt nhuộm.
Giải pháp tự động hóa trong kiểm soát an toàn giao cắt đường sắt: nghiên cứu hệ thống điều khiển barie tự động
Nghiên cứu này tập trung thiết kế và triển khai hệ thống điều khiển tự động nhằm giảm thiểu rủi ro tai nạn tại các giao điểm đường sắt ̶ đường bộ không có rào chắn. Mô hình được xây dựng dựa trên phương pháp điều khiển nhúng ba trạm phân tán sử dụng vi điều khiển và mạng truyền thông không dây LoRa. Trạm 1 sử dụng cảm biến địa chấn để xác định tàu đến. Trạm 2 đóng vai trò điều phối, truyền lệnh cảnh báo sớm. Trạm 3 tại giao cắt đảm nhiệm điều khiển cơ cấu barie và tích hợp thị giác máy tính để giám sát và phát hiện xâm nhập vùng nguy hiểm. Đóng góp mới là sự tổng hợp của cảm biến vật lý và hệ thống thị giác thông minh. Mô hình này tích hợp cơ chế an toàn hai chiều, cho phép Trạm 3 cảnh báo ngược về tàu (Trạm 2) khi phát hiện vật cản không an toàn. Kết quả thực nghiệm cho thấy hệ thống hoạt động tin cậy với tỷ lệ truyền/nhận tín hiệu thành công giữa các trạm đạt (1,2-1,8) km và mức tiêu thụ điện năng thấp 81 Wh/24 giờ. Khi kết nối với pin dự phòng 6750 mAh và pin quang điện, các trạm có khả năng vận hành độc lập và liên tục mà không cần nguồn điện lưới.
Nghiên cứu bằng mô phỏng và thực nghiệm trường dòng ngọn lửa gần đầu vòi phun nhiên liệu
Việc tạo ra vùng tuần hoàn trong trường dòng sử dụng vòi phun nhiên liệu đã được những nghiên cứu gần đây cho thấy có ảnh hưởng đến độ ổn định của ngọn lửa và sự hình thành bồ hóng. Nghiên cứu này tiến hành cả thí nghiệm và mô phỏng số để làm rõ các cơ chế cơ bản của sự hình thành vùng tuần hoàn trong ngọn lửa khuếch tán dòng chảy tầng. Các mô hình mô phỏng số được thiết lập bằng cách kết hợp nhiều thông số khác nhau, bao gồm mật độ nhiên liệu, vận tốc vòi phun, nhiệt độ nhiên liệu và nhiệt độ không khí xung quanh. Các hình ảnh trường dòng của dòng chảy gần vòi phun cho thấy các thông số này ảnh hưởng lớn đến sự phát triển của vùng tuần hoàn. Kết quả mô phỏng đã được xác thực dựa trên dữ liệu thực nghiệm. Trong số các thông số được nghiên cứu, mật độ nhiên liệu, vận tốc tia phun và đường kính vòi phun là những yếu tố chính ảnh hưởng đến dòng tuần hoàn, trong khi yếu tố ảnh hưởng phụ là nhiệt độ nhiên liệu và không khí môi trường xung quanh vòi phun. Phân tích chi tiết từng thông số đã làm sáng tỏ các điều kiện quan trọng mà tại đó vùng tuần hoàn hình thành.
Tăng cường chú thích ảnh thông qua tích hợp đồ thị tri thức và mạng R-CNN
Trong bối cảnh số hóa phát triển mạnh, chú thích ảnh tự động đóng vai trò quan trọng nhưng các mô hình truyền thống còn hạn chế trong hiểu ngữ cảnh Semantic. Nghiên cứu nhằm nâng cao độ chính xác của chú thích ảnh tự động bằng cách tích hợp đồ thị tri thức vào R-CNN. Phương pháp tiếp cận gồm xây dựng đồ thị tri thức từ ImageNet và COCO, trích xuất đặc trưng bằng CNN, đề xuất vùng bằng Selective Search, phân loại softmax, hồi quy vị trí, cùng quy trình tiền xử lý và huấn luyện với thuật toán hạ gradient ngẫu nhiên (learning rate 0,001, 50 epochs, tỉ lệ 80:20). Kết quả cho thấy mô hình đạt accuracy 96 % và IoU 0,75 trên 2 000 ảnh kiểm thử, vượt R-CNN truyền thống (85 %, IoU 0,6). Việc tích hợp đồ thị tri thức giúp giảm lỗi trong các bối cảnh phức tạp và cải thiện độ đầy đủ ngữ nghĩa. Độ phức tạp tính toán tăng khoảng 20 %, nhưng vẫn đáp ứng yêu cầu xử lý gần thời gian thực và cho hiệu suất cao hơn Fast R-CNN và YOLO. Nghiên cứu này đóng góp phần quản lý ảnh và thiết bị di động, phục vụ cho các ngành liên quan trong việc sử dụng hình ảnh.
Thử nghiệm hệ thống chấm bài tự luận tự động dựa trên AI tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành
Trong bối cảnh giáo dục đại học hiện đại, chấm bài tự luận thủ công gây gánh nặng lớn cho giảng viên do khối lượng bài thi khổng lồ từ lớp hệ số đông. Nghiên cứu này đề xuất hệ thống tự động hóa đánh giá dựa trên trí tuệ nhân tạo, tích hợp Google Drive lưu trữ đám mây an toàn và Streamlit giao diện web thân thiện, nhằm nâng cao hiệu quả và minh bạch quy trình học tập. Để tăng độ chính xác, áp dụng tiền xử lý từ ngữ bằng thuật toán TF-IDF trích xuất từ khóa cốt lõi từ đáp án chuẩn, tinh chỉnh so sánh ngữ nghĩa, kết hợp đồng bộ đám mây và giao diện trực quan. Thử nghiệm dữ liệu thực tế chứng minh: xử lý 30 bài hàng loạt chỉ 5 phút, giảm lệch điểm từ 0,8 xuống 0,6 nhờ tiền xử lý, tiết kiệm (300-450) phút so với thủ công, đạt độ tin cậy cao cho quy mô lớn. Đóng góp nổi bật của nghiên cứu này là phương pháp tiền xử lý tùy chỉnh tiếng Việt nâng độ chính xác lên 25 %; tích hợp Google Drive-Streamlit quản lý toàn diện dễ mở rộng; từ đó giải quyết thách thức giáo dục Việt Nam.
Đánh giá kiến thức về các biện pháp ngừa thai của sinh viên Y khoa năm thứ nhất tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành niên khóa 2023-2024
Nghiên cứu này nhằm mô tả thực trạng kiến thức về các phương pháp ngừa thai của sinh viên Y khoa năm nhất Trường Đại học Nguyễn Tất Thành niên khoá 2023-2024, được thực hiện theo phương pháp mô tả cắt ngang trên 372 sinh viên thông qua bảng hỏi. Kết quả cho thấy 100 % sinh viên đều biết đến các phương pháp ngừa thai. Tuy nhiên, kiến thức còn hạn chế khi chỉ 74 % sinh viên hiểu đúng rằng thuốc viên ngừa thai phối hợp cũng không có tác dụng phòng ngừa STDs. Về bao cao su, 73,66 % sinh viên biết rõ tác dụng kép của phương pháp này trong việc vừa ngừa thai, vừa phòng bệnh. Những kết quả này chỉ ra rằng sinh viên có kiến thức nền tảng nhưng vẫn còn phần không không nhỏ có những thiếu sót quan trọng, từ đó nhấn mạnh sự cần thiết của các biện pháp can thiệp giáo dục có trọng tâm nhằm trang bị kiến thức thiết yếu đúng đắn về các phương pháp ngừa thai cho thế hệ trẻ.
Tỷ lệ tiêm vaccine ngừa HPV và một số yếu tố liên quan ở nữ sinh viên Y khoa Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2024
Ung thư cổ tử cung là một trong những loại ung thư phổ biến nhất ở phụ nữ trên toàn thế giới, gây ra bởi Human papillomavirus. Tại Việt Nam, ung thư cổ tử cung cũng là một gánh nặng y tế đáng kể, đứng thứ hai về tỷ lệ mắc và tử vong trong các loại ung thư ở nữ giới. Tiêm vaccine là một biện pháp hiệu quả và an toàn để giảm đáng kể nguy cơ mắc ung thư cổ tử cung và các bệnh liên quan. Nghiên cứu cắt ngang mô tả nhằm xác định tỷ lệ tiêm vaccine và các yếu tố liên quan đến việc tiêm ngừa ở 395 nữ sinh viên Y khoa Trường Đại học Nguyễn Tất Thành năm 2024. Kết quả ghi nhận tỷ lệ sinh viên đã tiêm ngừa chưa cao (38,9 %). Ở nhóm chưa tiêm ngừa, có đến 90,5 % sinh viên có dự định đi tiêm ngừa trong tương lai. Nghiên cứu chỉ ra một số yếu tố liên quan đến việc tiêm ngừa như số năm học của sinh viên, nơi thường trú, chi phí, rào cản tâm lý như ngại tác dụng phụ, sợ tiêm, ... Do đó, cần có sự phối hợp giữa nhà trường, nhân viên y tế và cơ quan truyền thông để có các biện pháp can thiệp thích hợp nhằm cải thiện tỷ lệ tiêm ngừa cho sinh viên.
Khám phá năng lực thực hành chăm sóc của sinh viên điều dưỡng và các yếu tố liên quan
Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đánh giá năng lực thực hành chăm sóc của sinh viên điều dưỡng năm cuối và xác định các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ sẵn sàng hành nghề. Thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang được áp dụng trên 353 sinh viên, sử dụng bộ công cụ tự đánh giá đã kiểm định với 9 lĩnh vực chuẩn hóa. Dữ liệu thu thập được xử lý bằng thống kê mô tả, kiểm định t và ANOVA. Kết quả cho thấy chỉ 44,2 % sinh viên có năng lực thực hành chăm sóc đáp ứng tốt theo chuẩn năng lực Việt Nam trong khi 54,1 % chỉ đạt mức trung bình. Sinh viên thể hiện ưu thế ở kỹ năng giao tiếp và an toàn người bệnh nhưng còn hạn chế đáng kể ở kỹ năng kỹ thuật và quy trình điều dưỡng. Năng lực thực hành chăm sóc có mối liên quan có ý nghĩa thống kê với giới tính, kết quả học tập và môi trường học tập lâm sàng. Điểm mới của nghiên cứu là cung cấp bằng chứng thực nghiệm phục vụ giảng dạy điều dưỡng tại Việt Nam, khẳng định năng lực thực hành chăm sóc là một kết quả có thể đào tạo và cải thiện, qua đó nhấn mạnh yêu cầu đổi mới chương trình, tăng cường cố vấn lâm sàng và ứng dụng phương pháp giảng dạy mô phỏng để nâng cao sự sẵn sàng thực hành của sinh viên.
Ảnh hưởng lâu dài của thiếu sắt ở trẻ sơ sinh lên phát triển hệ thần kinh
Thiếu vi chất sắt là một trong những vấn đề dinh dưỡng phổ biến trên toàn cầu, đặc biệt tại các quốc gia đang phát triển như Việt Nam. Nghiên cứu này nhằm phân tích ảnh hưởng lâu dài của thiếu sắt trong giai đoạn đầu đời đối với sự phát triển hệ thần kinh trung ương dựa trên các nghiên cứu đã công bố trên PubMed, ScienceDirect và Cochrane. Các tài liệu được lựa chọn tập trung vào mối liên hệ giữa thiếu sắt sơ sinh và ảnh hưởng đến các chức năng thần kinh. Kết quả cho thấy, thiếu sắt trong giai đoạn sớm có thể gây biến đổi cấu trúc và sinh hoá não bộ, dẫn đến các khiếm khuyết nhận thức, chậm phát triển vận động và rối loạn điều hòa cảm xúc – xã hội. Những tác động này có thể tồn tại lâu dài đến tuổi trưởng thành, ngay cả khi trẻ được tiếp cận với liệu pháp bổ sung và hồi phục lượng sắt dự trữ cần thiết. Nghiên cứu góp phần hệ thống hóa bằng chứng hiện có, nhấn mạnh tính chất không hồi phục hoàn toàn của các rối loạn thần kinh do thiếu sắt sớm, đồng thời kêu gọi tăng cường sàng lọc, dự phòng và theo dõi phát triển thần kinh sau điều trị nhằm hạn chế di chứng lâu dài.
Ảnh hưởng của sự sẵn sàng đến sự hài lòng về trải nghiệm học tập của sinh viên khối ngành sức khỏe tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành
Nghiên cứu được thực hiện nhằm phân tích và đánh giá mức độ ảnh hưởng của sự sẵn sàng đến sự hài lòng của sinh viên đối với trải nghiệm học tập tại các khoa thuộc khối ngành sức khỏe, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, Thành phố Hồ Chí Minh. Phương pháp nghiên cứu định lượng được áp dụng, với 468 phiếu trả lời hợp lệ từ sinh viên các Khoa Dược, Điều dưỡng và Kỹ thuật xét nghiệm y học. Kết quả cho thấy, “Chiến lược học tập” (β = 0,321), “Kiến thức nền tảng” (β = 0,308), và “Khả năng tự điều chỉnh” (β = 0,258) có ảnh hưởng tích cực đáng kể đến sự hài lòng của sinh viên, trong đó “Chiến lược học tập” là yếu tố có tác động mạnh nhất. “Niềm tin vào năng lực bản thân” (β = 0,185) cũng góp phần tích cực nhưng ở mức độ thấp hơn. Những phát hiện của nghiên cứu mang lại thông tin quan trọng cho các cơ sở giáo dục đại học, đặc biệt trong lĩnh vực khoa học sức khỏe, nhằm nâng cao sự hài lòng của sinh viên thông qua việc hỗ trợ sinh viên phát triển các chiến lược học tập hiệu quả, cải thiện khả năng tự điều chỉnh và củng cố nền tảng kiến thức.
Tổng quan hệ thống chi phí trực tiếp y tế điều trị bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính tại các quốc gia châu Á
Bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính là một bệnh lý hô hấp mạn tính phổ biến, gây ra gánh nặng kinh tế lớn cho người bệnh và toàn xã hội. Nghiên cứu tổng quan hệ thống này nhằm phân tích chi phí trực tiếp y tế điều trị bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính tại các quốc gia châu Á. Tuân thủ hướng dẫn của PRISMA 2020, tiến hành tìm kiếm trên PubMed, Cochrane Library, Embase và Google Scholar với các từ khóa phù hợp. Tám nghiên cứu đủ tiêu chuẩn được đưa vào phân tích, dữ liệu chi phí được quy đổi về cùng đơn vị USD năm 2024. Kết quả cho thấy chi phí điều trị trung bình hàng năm cho mỗi người bệnh dao động từ 376 USD đến 3 309 USD. Chi phí nội trú, đặc biệt là chi phí cho các đợt cấp bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính, chiếm tỷ trọng đáng kể so với chi phí ngoại trú. Những phát hiện này nhấn mạnh sự cần thiết của các tổng quan hệ thống về chi phí điều trị trong việc cung cấp bằng chứng khoa học và hỗ trợ xây dựng các chính sách nhằm giảm thiểu gánh nặng kinh tế do bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính gây ra trong tương lai.
Các yếu tố tác động đến trải nghiệm thực tập tốt nghiệp của sinh viên ngành Dược Trường Đại học Nguyễn Tất Thành
Nghiên cứu này nhằm đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến trải nghiệm thực tập của sinh viên ngành Dược Trường Đại học Nguyễn Tất Thành. Sử dụng phương pháp định tính và định lượng với khảo sát 385 sinh viên năm thứ năm, nghiên cứu đã sử dụng mô hình PLS-SEM để kiểm định giả thuyết. Kết quả cho thấy, động lực làm việc (β = 0,404) và thành tích thực tập (β = 0,298) có tác động tích cực và đáng kể đến trải nghiệm thực tập của sinh viên. Những yếu tố này cũng ảnh hưởng tích cực đến sự nghiệp tương lai của sinh viên. Ngược lại, cố vấn học tập và chương trình thực tập không cho thấy tác động đáng kể đến trải nghiệm thực tập trong bối cảnh nghiên cứu này. Để nâng cao trải nghiệm thực tập, nghiên cứu đề xuất một số giải pháp như khuyến khích sinh viên đặt mục tiêu cá nhân, xây dựng cơ chế phản hồi hiệu quả, cập nhật chương trình thực tập và định hình lại vai trò của người cố vấn học tập.