Phương pháp giải toán tích phân hàm ẩn nhằm phát triển năng lực tư duy cho sinh viên khoa Toán, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Tóm tắt

Toán học có điều kiện tốt để phát triển tư duy, suy luận cho sinh viên nói chung, năng lực tư duy, suy luận toán học nói riêng. Nghiên cứu này nhằm góp phần tìm ra một số biện pháp phát triển tư duy, suy luận toán học cho sinh viên học toán thông qua dạy học chủ đề” Tích phân hàm ẩn”. Các biện pháp này tập trung vào việc rèn luyện, bồi dưỡng các thao tác tư duy cho sinh viên thông qua việc tổ chức cho người học giải một lớp các bài toán có nội dung khó, thường xuất hiện trong các đề thi THPT Quốc gia. Các biện pháp này không chỉ giúp phát triển tư duy của sinh viên mà còn giúp họ rèn luyện kĩ năng giải toán.