41. ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC HÁT CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON

Abstract

Bài viết trình bày việc vận dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học hát cho sinh viên (SV) ngành Giáo dục Mầm non (GDMN). Trên cơ sở làm rõ một số khái niệm liên quan, tác giả phân tích mục đích, tiến trình và các yêu cầu khi áp dụng phương pháp dạy học dự án vào nội dung học Hát, đồng thới nhấn mạnh việc tổ chức hoạt động học tập theo nhóm dựa trên thế mạnh của SV nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo và khả năng hợp tác. Thông qua ví dụ minh họa về tổ chức dạy học dự án đối với một nội dung cụ thể trong dạy học hát, bài báo cho thấy phương pháp dạy học dự án tạo điều kiện gắn kết lý thuyết với thực hành, góp phần phát triển kỹ năng hát, kỹ năng trình bày, năng lực sư phạm và ý thức nghề nghiệp cho SV ngành GDMN