6. MỘT SỐ NHẬN ĐỊNH VỀ THÀNH TỰU, KHÓ KHĂN VÀ ĐỊNH HƯỚNG KHẮC PHỤC SAU 5 NĂM TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018

Abstract

Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 (CTGDPT 2018) đánh dấu bước ngoặt quan trọng trong công cuộc đổi mới giáo dục Việt Nam, chuyển từ tiếp cận nội dung sang phát triển phẩm chất và năng lực người học. Sau 5 năm triển khai, chương trình đạt được nhiều thành tựu như: tăng quyền tự chủ cho nhà trường, đẩy mạnh dạy học tích hợp, định hướng nghề nghiệp rõ ràng và ban hành kịp thời hệ thống văn bản pháp lý. Tuy nhiên, vẫn còn tồn tại các khó khăn như năng lực giáo viên chưa đồng đều, cơ sở vật chất hạn chế, bất cập trong kiểm tra đánh giá và áp lực triển khai chương trình phân hóa ở bậc Trung học Phổ thông. Bài viết phân tích thực trạng, chỉ ra những thách thức chủ yếu và đề xuất các giải pháp trọng tâm: (1) bồi dưỡng giáo viên theo hướng thực hành; (2) đầu tư cơ sở vật chất hợp lý; (3) chuẩn hóa công cụ đánh giá năng lực học sinh; và (4) xây dựng lộ trình tự chọn linh hoạt, phù hợp với thực tiễn. Các giải pháp này nhằm nâng cao hiệu quả và đảm bảo tính bền vững trong việc thực hiện CTGDPT 2018 giai đoạn tới