5. TÂM LÝ HỌC ỨNG DỤNG TRONG NHÀ TRƯỜNG HIỆN NAY: VAI TRÒ, THỰC TRẠNG VÀ GỢI MỞ GIẢI PHÁP

Tóm tắt

Trong bối cảnh giáo dục Việt Nam chuyển mạnh theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học, nhà trường không chỉ truyền thụ tri thức mà còn phải quan tâm đến đời sống tâm lý và sự hình thành nhân cách học sinh. Thực tiễn cho thấy học sinh đang đối diện với nhiều biến đổi tâm lý phức tạp do áp lực học tập, kỳ vọng gia đình - xã hội, tác động của môi trường số và những thay đổi nhanh chóng của đời sống kinh tế - văn hóa. Vì vậy, vận dụng tâm lý học ứng dụng trong nhà trường trở thành yêu cầu cấp thiết nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục, phòng ngừa và can thiệp sớm các vấn đề tâm lý học đường, đồng thời hỗ trợ giáo viên trong quản lý lớp học và tư vấn học sinh.Bài viết làm rõ cơ sở lý luận và vai trò của tâm lý học ứng dụng đối với dạy học, giáo dục đạo đức - lối sống và phát triển nhân cách học sinh; phân tích một số hạn chế hiện nay như nhận thức chưa đầy đủ của giáo viên, thiếu nhân lực tham vấn học đường và cơ chế phối hợp chưa hiệu quả. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất các giải pháp nhằm tăng cường ứng dụng tâm lý học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong bối cảnh mới