15. GIÁO DỤC CÔNG DÂN SỐ CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TỈNH NGHỆ AN TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

Các tác giả

  • Đào Thị Trà Giang - Nguyễn Thị Thuyên - Nguyễn Khánh Huyền - Nguyễn Nhật Minh - Mai Trần Khánh Linh

Từ khóa:

Tóm tắt

Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, năng lực số trở thành yếu tố thiết yếu đối với cuộc sống và việc học tập của học sinh. Năng lực số không chỉ cải thiện khả năng học tập qua việc sử dụng công cụ trực tuyến và tài nguyên số mà còn thúc đẩy sự sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề bằng cách cung cấp các phương pháp và giải pháp đa dạng, từ đó nâng cao khả năng học tập liên tục và duy trì sự phù hợp với các xu hướng công nghệ hiện đại. Bài viết nhằm đánh giá thực trạng năng lực số và đề xuất một số biện pháp giáo dục năng lực số cho học sinh tiểu học, đảm bảo học sinh được trang bị đầy đủ kiến thức và kỹ năng để thành công trong xã hội số ngày càng phát triển và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

Lượt tải

Chưa có dữ liệu tải xuống.

Đã Xuất bản

2026-03-04

Số

Chuyên mục

NGHIÊN CỨU ĐỔI MỚI SÁNG TẠO