18. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC

Tóm tắt

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục theo định hướng phát triển năng lực và tăng cường triển khai giáo dục STEM ở cấp tiểu học, quản lý hoạt động dạy học môn Khoa học theo định hướng STEM giữ vai trò quan trọng trong việc bảo đảm và nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường. Bài báo nhằm xác định và làm rõ các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động dạy học môn Khoa học theo định hướng giáo dục STEM trong nhà trường tiểu học gồm: Yếu tố thuộc về đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên; Yếu tố chương trình, nội dung và phương pháp dạy học; Yếu tố cơ sở vật chất, thiết bị và học liệu; Yếu tố cơ chế, chính sách và công tác chỉ đạo và yếu tố môi trường giáo dục cùng sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Kết quả nghiên cứu góp phần xây dựng cơ sở lý luận làm nền tảng cho việc tổ chức và nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học môn Khoa học theo định hướng giáo dục STEM trong các trường tiểu học hiện nay