32. HỌC TẬP CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN NHÀ TRƯỜNG QUÂN SỰ TRƯỚC YÊU CẦU CHUYỂN ĐỔI SỐ GIÁO DỤC HIỆN NAY

Các tác giả

  • Nguyễn Ngọc Sang - Vũ Lê Trọng Lâm

Từ khóa:

Tóm tắt

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trong giáo dục, việc nâng cao học tập chủ động của học viên tại các nhà trường quân sự trở thành yêu cầu cấp thiết. Bài báo phân tích thực trạng học tập chủ động, những thuận lợi và khó khăn mà học viên gặp phải, đồng thời đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả học tập, bao gồm đổi mới phương pháp giảng dạy, phát triển kỹ năng tự học số hóa và tăng cường động lực học tập. Kết quả nghiên cứu góp phần nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ, sĩ quan tương lai, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong thời đại số.

Lượt tải

Chưa có dữ liệu tải xuống.

Đã Xuất bản

2026-03-04

Số

Chuyên mục

NGHIÊN CỨU ĐỔI MỚI SÁNG TẠO