3. GIÁO DỤC Ý THỨC ĐẤU TRANH PHẢN BÁC CÁC QUAN ĐIỂM SAI TRÁI, THÙ ĐỊCH TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG CHO SINH VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA

Tóm tắt

Sự phát triển của Internet và mạng xã hội làm gia tăng tin sai lệch, đe dọa an ninh tư tưởng. Sinh viên là nhóm sử dụng Internet nhiều nhưng còn hạn chế về nhận thức và kỹ năng đánh giá thông tin, dễ bị ảnh hưởng bởi tin giả. Bài báo tổng hợp các nghiên cứu trong và ngoài nước về nhận thức, thái độ và hành vi của sinh viên trước tin sai lệch, đồng thời phân tích các chương trình đào tạo về truyền thông phê phán và công dân số. Kết quả cho thấy việc đào tạo kỹ năng đánh giá thông tin trên mạng vẫn còn thiếu, chưa đáp ứng yêu cầu thực tiễn. Từ đó, bài viết đề xuất tích hợp nội dung phân tích tin giả vào chương trình đào tạo, tăng cường hoạt động tương tác, bồi dưỡng giảng viên và xây dựng phương pháp đánh giá phù hợp. Đồng thời, chỉ ra khoảng trống nghiên cứu như thiếu khảo sát quy mô lớn và khung chương trình thống nhất