Tập 234 Số K2 T2 (2026): Tạp chí Giáo chức Việt Nam

Xem Tập 234 Số K2 T2 (2026): Tạp chí Giáo chức Việt Nam

Đã Xuất bản: 2026-03-22

NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN

1. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ “THI ĐUA SỬA CHỮA KHUYẾT ĐIỂM, PHÁT TRIỂN ƯU ĐIỂM” Ý NGHĨA THỰC TIỄN TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐẢNG HIỆN NAY

Trần Anh Tú, Lê Vũ Xuân Trường

1-4
2. PHÁT HUY GIÁ TRỊ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG VIỆC XÂY DỰNG NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN THỜI KỲ CÁCH MẠNG CÔNG NGHỆ 4.0

Nguyễn Thị Minh Ngọc

5-7
3. TƯ DUY GIÁO DỤC TRONG KỶ NGUYÊN SỐ - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ĐỐI VỚI ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN

TS. Doãn Ngọc Anh

8-14
4. CÔNG NGHỆ DẠY HỌC TRONG KỶ NGUYÊN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NHẰM ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Nguyễn Thái Hải

15-19
5. PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGUYỄN HUỆ HIỆN NAY

Đoàn Tiến Phát, Nguyễn Thế Công

20-23
6. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC BẠC LIÊU

Trương Thị Kiều

24-27
7. GIÁO DỤC CHUẨN BỊ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC PHÒNG, CHỐNG CHIẾN TRANH TÂM LÝ CHO HỌC VIÊN Ở CÁC NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI TRONG BỐI CẢNH CHIẾN TRANH CÔNG NGHỆ CAO

PGS.TS Trần Đình Tuấn

28-32

NGHIÊN CỨU ĐỔI MỚI SÁNG TẠO

8. PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO TRẺ TỰ KỶ 3 - 4 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON

Nguyễn Thị Ngọc Tâm

33-37
9. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MIÊU TẢ CHO TRẺ MẪU GIÁO 4 - 5 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG DẠY TRẺ KỂ CHUYỆN THEO ĐỒ CHƠI

Bùi Thị Bảo Hoa

38-41
10. TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ GIÁO DỤC CHO TRẺ MẦM NON LÀM QUEN VỚI TRÍ TUỆ NHÂN TẠO VÀ MỘT SỐ ĐỀ XUẤT

Nguyễn Mạnh Tuấn, Nguyễn Thị Ngọc Nuôi

42-47
11. KHÓ KHĂN VỀ NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC

Tô Tố Tâm

48-53
12. GIÁO DỤC HÒA NHẬP CHO HỌC SINH RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN Ở TIỂU HỌC: MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA ĐỐI VỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ TẠI TỈNH ĐỒNG NAI

Bùi Ngọc Diễm

54-58
13. ẢNH HƯỞNG CỦA ĐỘNG CƠ HỌC TẬP ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC

Vũ Đình Mạnh

59-63
14. PHÁT HUY VAI TRÒ QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CỦA CÁC TỔ CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Nguyễn Thị Thu Vân

64-68
15. VẬN DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO VÀO THIẾT KẾ BÀI HỌC LỊCH SỬ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH THPT: NGHIÊN CỨU TẠI THPT TRƯỜNG NGUYỄN BỈNH KHIÊM

Nguyễn Thị Huyền Như

69-73
16. RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÁC KỸ NĂNG CƠ BẢN, CÁCH TÍNH TOÁN, XỬ LÍ SỐ LIỆU TRONG QUÁ TRÌNH HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ

Lưu Thị Huệ Nương, Bùi Thị Thu Hoài

74-78
17. SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG DẠY HỌC BÀI “XÀ PHÒNG VÀ CHẤT GIẶT RỬA” (HÓA 12) ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP CHO HỌC SINH

Nguyễn Thị Lan

79-82
18. HOÀN THIỆN QUY ĐỊNH VỀ ĐẦU TƯ VÀ TỔ CHỨC ĐỐI VỚI LOẠI HÌNH TRƯỜNG PHỔ THÔNG TƯ THỤC

Trần Anh Bình, Trương Ngọc Thúy

83-86
19. THỰC TRẠNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG TỰ ĐỘNG HÓA TRONG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN - THƯ VIỆN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĨNH PHÚC

Đỗ Thị Thúy, Nguyễn Thị Hồng Lan, Nguyễn Thị Kim Thoa

87-90
20. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO NGHỀ QUẢN TRỊ KINH DOANH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

Trương Thị Thanh Thủy

91-95
21. VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG VÀ TRẢI NGHIỆM THỰC TẾ TRONG GIẢNG DẠY MÔN “PHÒNG BỆNH VÀ CHĂM SÓC SỨC KHỎE TRẺ MẦM NON” CHO SINH VIÊN HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BÀ RỊA - VŨNG TÀU

Nguyễn Thị Minh Ngọc, Nguyễn Diễm Nhung

96-99
22. TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÁI BÌNH ĐÀO TẠO LAO ĐỘNG THEO NHU CẦU CỦA DOANH NGHIỆP TRONG KHU KINH TẾ, KHU CÔNG NGHIỆP CỦA TỈNH HƯNG YÊN

Lê Văn Hoàn, TS. Phạm Thị Ánh Nguyệt, Lê Phương Linh

100-103
23. VAI TRÒ CỦA GIẢNG VIÊN TRONG VIỆC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC HỌC TẬP SUỐT ĐỜI CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO

Đồng Thị Xuân Dung

104-107
24. NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG RUBRIC ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN XÁC SUẤT THỐNG KÊ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ-KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP

Trần Thị Kim Thanh

108-111
25. HỌC TỪ THỰC TẾ TẠI CÁC BẢO TÀNG QUA CÁC HỌC PHẦN NGÀNH CÔNG NGHIỆP VĂN HÓA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN

Lê Thị Ngọc Thúy

112-116
26. PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC THEO DỰ ÁN NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SINH VIÊN KIẾN TRÚC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT TRONG BỐI CẢNH GIÁO DỤC HIỆN ĐẠI

Võ Thanh Hùng, Nguyễn Quốc Trúc

117-120
27. PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT

Tạ Thị Thanh Loan

121-124
28. VĂN HÓA THỂ CHẤT TRONG ĐỜI SỐNG SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT

Chu Thị Bảo Châu

125-128
29. TIỀM NĂNG VÀ THÁCH THỨC CỦA AI TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG

Nguyễn Thị Thu Nguyệt

129-132
30. HỌC TIẾNG ANH TRỰC TUYẾN: PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC HIỆU QUẢ CHO GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG

Nguyễn Trung Ngôn

133-137
31. LỖI TRONG VIẾT ĐOẠN VĂN TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT NGÀNH NGÔN NGỮ ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BẠC LIÊU VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC

Phạm Thanh Loan

138-141
32. KẾT QUẢ VIỆC LÀM SAU TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC BẠC LIÊU GIAI ĐOẠN 2022 - 2024

Triệu Yến Yến

142-145
33. PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGUYỄN HUỆ HIỆN NAY

Đoàn Tiến Phát, Nguyễn Thế Công

146-149
34. XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TIẾNG ANH ĐÁP ỨNG KHUNG NĂNG LỰC GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG SĨ QUAN KHÔNG QUÂN HIỆN NAY

Bùi Nguyễn Bảo Trâm

150-153
35. QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN CỦA HỌC VIÊN Ở TRƯỜNG SĨ QUAN LỤC QUÂN 2 THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC

Đinh Tiến Dũng

154-157

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KINH NGHIỆM

36. QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC VIÊN Ở CÁC NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

Nguyễn Hữu Đài, Đặng Bình Yên

162-165
37. TÁC ĐỘNG CỦA KỸ NĂNG MỀM ĐẾN HIỆU QUẢ HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN CỦA HỌC VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG QUÂN SỰ

Nguyễn Việt Khoa, Phạm Tuấn Kiệt

166-169
38. NÂNG CAO NĂNG LỰC SỐ CHO SINH VIÊN THÔNG QUA TÍCH HỢP GOOGLE WORKSPACE TRONG GIẢNG DẠY

Trần Thị Ngà

170-173
39. NGHIÊN CỨU TỔNG QUAN VỀ QUỐC TẾ HÓA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Cù Thị Ánh Tuyết, Nguyễn Văn Cảnh

174-178
40. QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỐI NGÀNH NGHỆ THUẬT TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Đặng Hồng Hải

179-182
41. ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC HÁT CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON

Hoàng Thị Hường

183-186
42. BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC AI CHO ĐỘI NGŨ CỐ VẤN HỌC TẬP Ở TRƯỜNG

Võ Thị Hải Yến

187-191
43. CÔNG TÁC ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIẾNG PHÁP DƯỚI GÓC NHÌN CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN QUA KỲ THỰC TẬP SƯ PHẠM

Nguyễn Hương Trà

192-195
44. PHÁT TRIỂN MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ THEO TIẾP CẬN ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP GẮN VỚI NĂNG LỰC HỌC TẬP TỰ ĐIỀU CHỈNH CỦA SINH VIÊN TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM

TS. Mai Hoàng Sang

196-200
45. VẬN DỤNG MÔ HÌNH CIPO TRONG PHÂN TÍCH LÝ THUYẾT VỀ ĐÀO TẠO NGÀNH NGÔN NGỮ PHÁP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC

Đặng Ngọc Như Quỳnh, Võ Văn Lộc

201-205
46. GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY ĐỆM CA KHÚC NGHỆ THUẬT VIỆT NAM CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH PIANO

Vũ Tú Anh

206-209
47. MỘT SỐ NỘI DUNG MỚI VỀ THU HỒI ĐẤT ĐỂ PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI VÌ LỢI ÍCH QUỐC GIA, CÔNG CỘNG

Trần Quang Huy, Chu Bảo Linh, Nguyễn Dạ Liên

210-213
48. ẢNH HƯỞNG CỦA GIÁO DỤC VÀ VỐN XÃ HỘI ĐẾN GIẢM NGHÈO: TRƯỜNG HỢP NGHIÊN CỨU TẠI TỈNH CÀ MAU

Dương Thế Lân

214-217
49. PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP VỀ BIẾN ĐỘNG GIÁ ĐẤT Ở TẠI THÀNH PHỐ BẠC LIÊU TRONG GIAI ĐOẠN SÁP NHẬP NĂM 2025

Trương Thị Bé

218-222
50. DẠY HỌC HÁT DÂN CA THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ BIỂU DIỄN

Tạ Thị Lan Phương

223-226
51. DẠY HỌC HÁT DÂN CA THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ BIỂU DIỄN

Tạ Thị Lan Phương

223-226
52. KHAI THÁC K MẪU TUẦN TỰ ĐÓNG

Trần Phước Nghĩa

227-230
53. TƯ TƯỞNG NHO GIÁO VỀ QUÂN TỬ VÀ TIỂU NHÂN VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ TRONG VĂN HÓA NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY

TS. Nguyễn Thị Thuý Hạnh

231-235
54. TÌM HIỂU NGHỆ THUẬT TRANG TRÍ TRÊN BỘ LAM THẬP BÁT LA HÁN CHÙA HỘI KHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Nguyễn Thị Minh Thi

236-329