CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN Ý ĐỊNH DU HỌC CỦA SINH VIÊN QUỐC TẾ

Tóm tắt

Dựa trên các khung của Lý thuyết về Hành vi có Kế hoạch, nghiên cứu này nhằm mục đích khám phá một mô hình đầy đủ dự đoán các yếu tố quyết định của sinh viên quốc tế đối với việc đi học ở nước ngoài. Cuộc khảo sát trực tuyến được thực hiện cho học sinh Việt Nam từ các trường trung học và đại học trong ba tuần vào tháng 5 năm 2021. Tổng cộng 524 bảng câu hỏi đã được sử dụng để phân tích dữ liệu. Kết quả cho thấy rằng thái độ đối với việc học tập ở nước ngoài, các chuẩn mực chủ quan, kiểm soát hành vi nhận thức và các yếu tố hỗ trợ tài chính ảnh hưởng tích cực đến ý định đi học ở nước ngoài của sinh viên quốc tế. Đặc biệt, tác động trực tiếp và gián tiếp của các yếu tố hỗ trợ tài chính, bao gồm học bổng, trợ cấp tài chính, các khoản vay của sinh viên và trợ
giúp tài chính từ gia đình và bạn bè, đối với ý định của sinh viên quốc tế đã được khám phá đầu tiên trong nghiên cứu này, đóng góp về mặt lý thuyết. Hơn nữa, nghiên cứu này cung cấp các ý nghĩa thực tế sâu sắc cho các trường đại học / tổ chức giáo dục đại học nước ngoài và các nhà giáo dục trong việc nhắm mục tiêu và thúc đẩy sinh viên quốc tế tốt hơn.