Thực trạng hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học thành phố Huế, tỉnh Thừa Thiên Huế

Tóm tắt

Sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin đã mang lại nhiều lợi ích to lớn trong dạy và học, đặc biệt góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao chất lượng giáo dục. Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tại các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Huế, tỉnh Thừa Thiên Huế thông qua phương pháp bảng hỏi. Kết quả nghiên cứu cho thấy hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học còn tồn tại nhiều hạn chế, thể hiện ở nhận thức, năng lực ứng dụng của giáo viên và học sinh, cũng như ở điều kiện cơ sở vật chất và thiết bị dạy học. Thực trạng này là căn cứ quan trọng để đề xuất các giải pháp phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin, từ đó góp phần cải thiện chất lượng giáo dục toàn diện ở các nhà trường.