Quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 24-36 tháng tuổi tại Hệ thống Mầm non Vàng Anh, thành phố Thuận An, tỉnh Bình Dương
Từ khóa
Tóm tắt
Bài viết tập trung trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 24-36 tháng tuổi tại Hệ thống Mầm non Vàng Anh thành phố Thuận An, tỉnh Bình Dương. Kết quả khảo sát cho thấy sự cần thiết của việc liên kết chặt chẽ giữa nhà trường và gia đình trong chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ. Tuy nhiên, thực tế công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 24-36 tháng tuổi tại nơi đây vẫn còn nhiều khó khăn như thiếu định hướng đồng bộ, hạn chế về nguồn lực và kỹ năng phối hợp. Trên cơ sở này cần xây dựng hệ thống hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ; thay đổi nhận thức của cán bộ, giáo viên và nhân viên tại Hệ thống Mầm non Vàng Anh.
Lượt tải
Tài liệu tham khảo
Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2014). Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 về việc ban hành quy định về quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa.
Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2016). Chương trình giáo dục mầm non sửa đổi. Hà Nội, Việt Nam: Tác giả.
Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2020). Thông tư số 52/2020/TT-BGDĐT ban hành Điều lệ trường mầm non.
Bùi, M. H., Vũ, N. H., & Đặng, Q. B. (2006). Giáo trình quản lý giáo dục. Nhà xuất bản Đại học Sư phạm.
Nguyễn, C. K. (2020). Một số vấn đề lý luận và thực tiễn về xã hội hoá giáo dục ở Việt Nam. Tạp chí Giáo dục.
Trần, T. T. (2019). Tăng cường phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non. Tạp chí Giáo dục và Xã hội.
Viện Ngôn ngữ học. (2003). Từ điển tiếng Việt. Nhà xuất bản Đà Nẵng.
