Tập 3 Số 1 (2019): TẠP CHÍ KHOA HỌC NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA

Bài viết

• ẢNH HƯỞNG CỦA KIẾN THỨC NỀN TẢNG VĂN HÓA TỚI KHẢ NĂNG ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH NHƯ LÀ MỘT NGOẠI NGỮ: MỘT NGHIÊN CỨU ĐIỂN HÌNH VỀ NGƯỜI HỌC VIỆT NAM VÀ CHILE

  Nguyễn Ngọc Bảo Châu, Katia Lopez

• TOUR DU LỊCH ĐI BỘ MIỄN PHÍ CHO KHÁCH PHÁP NGỮ: MÔ HÌNH THỰC HÀNH KỸ NĂNG NGÔN NGỮ VÀ NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH DU LỊCH, KHOA TIẾNG PHÁP, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ

  Trương Tiến Dũng

• KHẢO SÁT CHIẾN LƯỢC HỌC NGÔN NGỮ CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH TẠI KHOA NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

  Nguyễn Thị Diệu Hà

• YẾU TỐ VĂN HÓA VÀ TIỀM NĂNG TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC LIÊN VĂN HÓA CHO SINH VIÊN: KHẢO SÁT GIÁO TRÌNH ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG CÁC LỚP THỰC HÀNH TIẾNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ

  Cao Lê Thanh Hải, Trương Thi Ai Nhi

• ĐẶC ĐIỂM BIỆT DANH CỦA TRẺ MẦM NON Ở THỪA THIÊN HUẾ

  Phan Thanh Hùng

• IDENTITIES OF TEACHERS FROM ENGLISH SPEAKING COUNTRIES THROUGH DISCOURSES ON TEACHING STANDARD ENGLISH IN VIETNAM

  Lê Thị Phương Mai

• TĂNG CƯỜNG HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC MÔN NGHE TIẾNG HÀN BẰNG PHƯƠNG PHÁP DICTOGLOSS

  Hoàng Thị Bích Ngọc

• ANALYZING UNDERGRADUATES’ NEEDS FOR AN IMPROVEMENT IN INTERPRETER TRAINING CURRICULUM AT BANKING UNIVERSITY HCMC, VIETNAM

  Nguyễn Quang Nhật, Nguyễn Ngọc Phương Dung

• WORKPLACE ENGLISH COMMUNICATION NEEDS AND ESP CURRICULUM: AN ANALYSIS OF MISALIGNMENT

  Hồ Thị Quỳnh Như

• NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ CHIẾN THUẬT SỬ DỤNG TRONG KHI NÓI TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM 1 VÀ NĂM 2 KHOA TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ

  Trần Thị Thu Sương

• GENERIC STRUCTURE POTENTIAL OF THE ENGLISH INTRODUCTORY INFORMATION PAGES OF UNIVERSITY WEBSITES IN VIETNAM

  Nguyễn Thị Minh Tâm

• NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HỨNG THÚ CỦA SINH VIÊN NĂM 1 KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG CÁC LỚP HỌC NÓI

  Huyền Tồn Nữ Quý Trân, Huyền Tồn Nữ Quý Tiên