Tập 6 Số 3 (2022): TẠP CHÍ KHOA HỌC NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA

Bài viết

• GIẢNG DẠY KẾT HỢP TRỰC TIẾP-TRỰC TUYẾN (GD4T) KỸ NĂNG NGHE, NÓI TIẾNG PHÁP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ

  Thủy An Hồ

• NÂNG CAO KỸ NĂNG ĐỌC MỞ RỘNG CỦA HỌC SINH TẠI MỘT TRƯỜNG THCS Ở NAM ĐỊNH: MỘT DỰ ÁN NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG

  Thi Dung Vu

• KHẢO SÁT NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA HÀN QUỐC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ VỀ VIỆC HỌC MÔN VIẾT TIẾNG HÀN

  Thị Duyên Phạm

• KIẾN THỨC PHI CHÍNH THỐNG VÀ TIỀM NĂNG THAY ĐỒI THÁI ĐỘ VÀ THẾ GIỚI QUAN CỦA NGƯỜI HỌC: NGHIÊN CỨU Ở MỘT LỚP HỌC LỊCH SỬ HOA KỲ

  Lê Thanh Hải Cao; Phước Quý Châu Dương, Anh Huy Phạm

• KHUNG THAM CHIẾU CHUNG CHÂU ÂU VỀ NGÔN NGỮ VÀ CÁC HÀM Ý ỨNG DỤNG TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

  Thị Thanh Hải Lê; Thị Hồng Nhung Phạm, Hồ Hoàng Thủy Nguyễn, Anh Huy Phạm, Thị Khánh Phước Trần

• TÍCH HỢP GIẢNG DẠY TIẾNG ANH TRONG CÁC LỚP GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO HỌC SINH 7 TUỔI Ở VIỆT NAM

  Văn Hận Phạm

• Self-reflection, self-regulation, self-efficacy, parental expectancy

  Quang Phe Chu

• ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ BỐI CẢNH ĐẾN VIỆC THAM GIA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN DẠY TIẾNG ANH TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM

  Huỳnh Hồng Nga Ngô

• NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC SỬ DỤNG ĐIỆN THOẠI THÔNG MINH ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGHỆ AN

  Vân Thùy Ngụy