ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ GHI CHÉP BÀI THEO HƯỚNG TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

Các tác giả

  • Lê Thị Hiền, Phạm Thị Thanh

Từ khóa:

Hình thức ghi bài, học sinh, đổi mới phương pháp, tiếp cận năng lực

Tóm tắt

Kỹ thuật ghi chésp là một trong những cách thức quan trọng để phát triển khả năng
tự học, tinh thần tư duy sáng tạo của người học. Tuy nhiên, việc dạy học Ngữ văn thực tế hiện
nay chưa chú trọng đến việc rèn kỹ năng viết cho HS, trong đó có kỹ năng ghi chép bài trên
lớp. Nhìn nhận được tầm quan trọng của việc ghi bài của học sinh, chúng tôi đưa ra thực trạng
dẫn đến viêc ghi chép của HS chưa tốt, trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp trong việc hướng
dẫn học ghi bài với mong muốn đổi mới cách thức dạy và học nhằm nâng cao chất lượng đào
tạo theo hướng phát triển năng lực học sinh.

Lượt tải

Chưa có dữ liệu tải xuống.

Lượt tải xuống

Đã Xuất bản

2023-02-11