Nhận định bước đầu về giá trị hạn chế của tư tưởng "tu, tề, trị, bình" trong Nho giáo

Các tác giả

  • Trần Thị Thuý Ngọc

Tóm tắt

Bài viết nói về điều kiện ra đời và vai trò trong lịch sử của tư tưởng "tu, tề, trị, bình" trong cuốn "Đại học". Đồng thời, trên cơ sở nội dung cuốn "Luận ngữ" ghi lời nói của Khổng Tử với học trò, bài viết chứng minh sự cần thiết phải thực hiện tư tưởng "tu, tề, trị, bình", cũng như trật tự cần thiết của tu, tề, trị, bình. Bên cạnh đó, bài viết bước đầu chỉ ra ảnh hưởng tiêu cực của tư tưởng "tu, tề, trị, bình" đối với sự phát triển xã hội.

Lượt tải

Chưa có dữ liệu tải xuống.

Lượt tải xuống

Đã Xuất bản

2012-02-08

Số

Chuyên mục

Các bài viết/Articles