Vol. 14 No. 37 (2025)

Bài viết

• ẢNH HƯỞNG CỦA MẠNG XÃ HỘI ĐẾN ĐỜI SỐNG, HỌC TẬP VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THÍCH ỨNG NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN NĂM 3, KHOA SƯ PHẠM, TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN

  Nguyễn Thùy Vân, Mai Trúc Lam, Trần Trọng Bắc

  1-19

• VẬN DỤNG CHIẾN LƯỢC NGHE HIỂU “TOP-DOWN” VÀ “BOTTOM-UP” GIÚP TĂNG CƯỜNG KỸ NĂNG NGHE HIỂU CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT NGÀNH NGÔN NGỮ ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN

  Hoàng Lưu Bảo

  20-26

• THỰC TRẠNG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) TRONG VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGỮ ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN

  Phạm Như Quỳnh, Nguyễn Thị Minh Phương, Nguyễn Thùy Vân

  27-37

• ỨNG DỤNG PHẦN MỀM HỖ TRỢ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 7

  Nguyễn Khánh Hy*, Văn Thị Phương Như

  38-47

• VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG DẠY HỌC HỘI THOẠI CHO HỌC SINH LỚP 1

  Nguyễn Thị Hiền

  48-55

• BIỆN PHÁP THÚC ĐẨY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP TRÊN LỚP CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

  Phan Thị Lan

  56-63

• GIỚI THIỆU BÀI TẬP LUYỆN NGÓN VỚI KỸ THUẬT ÉP DÂY (APOYANDO) Ở BÀN TAY PHẢI KHI TẬP ĐÀN GUITARE CỔ ĐIỂN

  Trần Ngọc Hoàng

  64-68

• PHƯƠNG PHÁP HỌC TỐT MÔN MĨ THUẬT CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN DỰA VÀO ĐẶC THÙ BỘ MÔN

  Phan Thị Lan

  69-75

• RÈN LUYỆN CÁC NĂNG LỰC TỔNG HỢP VÀ KHÁI QUÁT HÓA TRONG DẠY HỌC TOÁN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN

  Lê Hào

  76-81

• ALBERT EINSTEIN: NHÀ KHOA HỌC YÊU CHUỘNG HÒA BÌNH

  Trần Lăng

  82-88

• GIỚI THUYẾT MỘT VÀI XU HƯỚNG NGHIÊN CỨU GIỚI Ở PHƯƠNG TÂY VÀ GỢI MỞ CÁC HƯỚNG NGHIÊN CỨU Ở VIỆT NAM

  Phan Thị Thùy Linh

  89-102

• MỘT SỐ THỂ THƠ TRONG THƠ THIẾU NHI VIỆT NAM TỪ 1995 ĐẾN 2022

  Huỳnh Thị Dịu Duyên

  103-112

• NHỮNG CUNG BẬC CẢM XÚC TRONG CA DAO TÌNH YÊU ĐÔI LỨA PHÚ YÊN

  Nguyễn Thị Ái Thoa,*, Nguyễn Thị Huỳnh Nga

  113-121

• GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ÂM NHẠC DÂN GIAN DÂN TỘC Ê ĐÊ, CHĂM H’ROI, BA NA TRONG HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA DU LỊCH Ở PHÚ YÊN

  Trần Thị Hồng Vân

  122-125