Tập 16 Số 1 (2019): Khoa học Giáo dục

Bài viết A

• Bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lí đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông – Kinh nghiệm Đài Loan

  Nguyễn Kim Hồng, Nguyễn Phước Lộc Lộc, Nguyễn Thị Tứ Tứ, Nhữ Thị Phương Lan, Nguyễn Lâm Duy, Tống Xuân Tám, Nguyễn Thị Tú, Nguyễn Thị Ngọc Cẩm, Thái Hoài Minh, Mai Thị Thùy Dung, Lê Đức Long

  5

  • PDF

• From the story of “university autonomy” policy in Taiwan: A look at current higher education reform in Vietnam

  Nguyen Tan Hung

  19

  • PDF

• Triển vọng ứng dụng khoa học thần kinh nhận thức trong nghiên cứu giáo dục ở Việt Nam: Bài học từ Đài Loan

  Shih-Tseng Tina Huang, Trần Chí Vĩnh Long

  30

  • PDF

• Đánh giá về thực trạng kĩ năng mềm của sinh viên một số trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Huỳnh Văn Sơn

  39

  • PDF

• Đóng góp của thuyết nhân học trong phân tích thực hành dạy học của giáo viên: Nghiên cứu một trường hợp

  Lê Thị Hoài Châu, Nguyễn Thị Minh Đào

  57

  • PDF

• Language and gender: differences in making complaints between males and femalesz

  Le Dinh Tung

  48

  • PDF

• Một nghiên cứu thực nghiệm về các khó khăn liên quan đến việc học khái niệm tập mở, tập đóng trong không gian mêtric

  Nguyễn Ái Quốc, Lê Minh Tuấn

  73

  • PDF

• Dạy học hàm số theo định hướng tích hợp ở trường trung học cơ sở

  Nguyễn Thị Đào, Nguyễn Thị Nga

  85

  • PDF

• Vận dụng mô hình dạy học vừa đúng lúc vào dạy học các định luật bảo toàn Vật lí 10

  Mai Hoàng Phương, Võ Hữu Trọng

  97

  • PDF

• Nghiên cứu, ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kĩ – chiến thuật đôi công cho sinh viên chuyên sâu Bóng bàn Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Hiên, Trương Thị Tuyết Châu

  107

  • PDF

• Vận dụng cấu trúc bài học theo kiểu dạy học nêu vấn đề khi sử dụng “Hồ Chí Minh toàn tập” nhằm nâng cao hiệu quả, chất lượng dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông

  Nguyễn Quốc Pháp

  117

  • PDF

• Nghiên cứu một số bài tập nhằm phát triển thể lực chuyên môn cho đội tuyển nữ Thể dục nhịp điệu trường tiểu học Đống Đa, quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh

  Đinh Sang Giàu, Trần Minh Tuấn

  129

  • PDF

• Nguyên nhân bạo hành trẻ mầm non tư thục tại khu công nghiệp và vùng phụ cận Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Phú Quý, Bùi Thế Bảo

  141

  • PDF

• Đánh giá của cán bộ quản lí và giáo viên ở cơ sở đào tạo cảnh sát nhân dân về tính cần thiết của rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho học viên

  Vũ Thị Hà

  150

  • PDF

• Thực trạng quản lí sự phối hợp giữa gia đình – nhà trường tại các trường trung học phổ thông ở các tỉnh đồng bằng sông Cửu Long

  Nguyễn Thanh Dân

  162

  • PDF

• Giải pháp đào tạo và bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở đáp ứng dạy học tích hợp môn Lịch sử và Địa lí

  Nguyễn Thị Phú

  176

  • PDF

• Mô hình và xu hướng phát triển trường đại học ngoài công lập ở Singapore

  Phạm Thị Hương

  187

  • PDF