Tập 20 Số 7 (2023): Tạp chí Khoa học

Bài viết

• KHẢO SÁT TỈ LỆ ÔXY TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ CHUYỂN PHA CẤU TRÚC VÀ CÁC TÍNH CHẤTMÀNG LOẠI p-SnOX:Na ĐƯỢC CHẾ TẠO BỞI PHƯƠNG PHÁP PHÚN XẠ PHẢN ỨNG MAGNETRON DC

  Nguyễn Thị Kim Chung, Lê Thị Tươi, Dương Thị Ánh Tuyết, Hoàng Sỹ Minh Tuấn, Huỳnh Anh Tuấn, Bùi Trung Hiếu, Ngô Hoàng Long, Đoàn Văn Thuần, Trần Quang Trung, Phạm Hoài Phương

  1131

• TÌM KIẾM ẢNH SỬ DỤNG MẠNG NƠRON TÍCH CHẬP VÀ ĐỒ THỊ PHÂN CỤM

  Phạm Hoàng Phương, Đỗ Xuân Hiệp, Nguyễn Thị Định, Văn Thế Thành

  1141

• CƠ SỞ TOÁN VÀ MFCCS – TRÍCH XUẤT ĐẶC TRƯNG ÂM THANH

  Nguyễn Thế Cường, Nguyễn Thanh Vi, Trương Ngọc Hải

  1155

• PHÂN TÍCH VÀ KIỂM CHỨNG KIẾN TRÚC HAYSTACK TRONG MẠNG XÃ HỘI FACEBOOK

  Lê Thị Thúy, Bùi Quốc Việt

  1166

• ĐIỀU TRA SỐ ỨNG DỤNG DROPBOX TRÊN CÁC MÁY TÍNH CHẠY HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS 10

  Văn Thiên Hoàng, Trần Văn Đan Trường, Đặng Văn Thành Nhân

  1180

• THU NHẬN ROTENONE TỪ RỄ CÂY THUỐC CÁ (Derris elliptica) ỨNG DỤNG TẠO CHẾ PHẨM DIỆT SÂU TƠ GÂY HẠI TRÊN RAU CẢI XANH TẠI TỈNH TIỀN GIANG

  Nguyễn Lương Hiếu Hòa, Ngô Thị Phương Dung, Trần Thị Mỹ Hạnh, Lương Thị Duyên, Nguyễn Quốc Khang, Nguyễn Hoàng Dũng, Lê Quỳnh Loan

  1190

• KHẢO SÁT MỘT SỐ ĐẶC TÍNH CỦA SLINKY BẰNG MÔ HÌNH RỜI RẠC HÓA

  Trịnh Đại Hoàng Long, Nguyễn Lâm Duy

  1199

• ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ STEM ROBOTICS ĐẾN ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CỦA HỌC SINH THEO LÍ THUYẾT NHẬN THỨC XÃ HỘI VỀ NGHỀ NGHIỆP

  Nguyễn Thanh Nga, Lê Châu Đạt

  1207

• XÂY DỰNG BỘ THÍ NGHIỆM SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ "PHƯƠNG TRÌNH TRẠNG THÁI" NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CỦA HỌC SINH

  Nguyễn Thanh Loan, Lê Nhật Long

  1221

• CĂN TÍNH TRONG VĂN HỌC – MỘT SỐ BÌNH DIỆN NGHIÊN CỨU

  Nguyễn Hồng Anh

  1235

• KHÔNG GIAN NHÀ CHÙA TRONG THƠ CHỮ HÁN NGUYỄN ĐỀ, NGUYỄN DU VÀ NGUYỄN HÀNH

  Nguyễn Hữu Rạng

  1248

• NGHỆ THUẬT TÁI HIỆN LỊCH SỬ TRONG TÁC PHẨM TÁM TRIỀU VUA LÝ CỦA HOÀNG QUỐC HẢI

  Lê Thị Kim Oanh

  1258

• MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VỀ SỰ GẮN KẾT CÔNG VIỆC

  Đỗ Tất Thiên, Phạm Thái Tiểu Mi

  1268

• PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC THÔNG QUA NGỮ LIỆU DẠY HỌC, GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018

  Nguyễn Thị Xuân Yến

  1280

• THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP VỀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ PHAN RANG – THÁP CHÀM, TỈNH NINH THUẬN

  Nguyễn Thế Bình

  1289

• CHƯƠNG TRÌNH PHÒNG NGỪA BẮT NẠT TRỰC TUYẾN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH: NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM

  Mai Mỹ Hạnh, Giang Thiên Vũ, Cao Đặng Nghi Thư, Đỗ Mai Ý Nhi

  1300

• ĐÁNH GIÁ ĐIỂM TÀI NGUYÊN PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN DU LỊCH TỈNH LÂM ĐỒNG THEO PHƯƠNG PHÁP THANG ĐIỂM TỔNG HỢP

  Nguyễn Thị Thu Hà, Phạm Xuân Hậu

  1313