Một số vấn đề lý luận về phát triển năng lực tự học cho sinh viên đại học

Tóm tắt

Trong bối cảnh giáo dục đại học hiện đại, việc nâng cao năng lực tự học (NLTH) cho
sinh viên đại học ngày càng trở nên quan trọng. Năng lực tự học không chỉ là một yêu cầu
tất yếu trong việc đáp ứng các xu hướng đổi mới giáo dục mà còn là yếu tố cần thiết giúp
sinh viên nâng cao hiệu quả học tập và phát triển kỹ năng suốt đời. Bài viết tập trung làm
rõ một số vấn đề lý luận liên quan đến năng lực tự học, phát triển năng lực tự học, các
tiêu chí đánh giá năng lực tự học, công cụ đánh giá phát triển năng lực tự học và từ đó đề
xuất các phương pháp nhằm phát triển năng lực tự học cho sinh viên đại học.