Bồi dưỡng năng lực sáng tạo nghệ thuật cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non: Cơ sở lý luận và giải pháp thực tiễn

Abstract

Sáng tạo nghệ thuật là một thành tố thiết yếu trong năng lực nghề nghiệp của sinh viên ngành Giáo dục Mầm non (GDMN), không chỉ giúp nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động giáo dục nghệ thuật cho trẻ mà còn góp phần phát triển tư duy thẩm mỹ, sự nhạy cảm và khả năng truyền cảm hứng của người giáo viên. Bài báo này tập trung làm rõ cơ sở lý luận về năng lực sáng tạo nghệ thuật, phân tích thực trạng và những rào cản trong quá trình bồi dưỡng năng lực này ở sinh viên GDMN. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số giải pháp có tính hệ thống nhằm phát triển năng lực sáng tạo nghệ thuật một cách bền vững và phù hợp với đặc trưng nghề nghiệp giáo viên Mầm non trong bối cảnh giáo dục hiện đại.