Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá tuyển chọn nam vận động viên cầu lông theo các tuyến hướng đến mô hình đào tạo nam vận động viên cầu lông cấp cao

Abstract

The research results have built a ranking criteria
table, assessment scoreboard for 54 indicators, test
characteristics of groups of biological, pedagogical
and psychological factors consistent with the specific
structure for selection, train athletes for each
different route, towards the training model of
high-level badminton male athletes.