Thực trạng sử dụng trò chơi vận động ở các trường tiểu học của tỉnh Thái Nguyên

Tóm tắt

Sử dụng một số phương pháp nghiên cứu khoa
học thường quy để khảo sát và đánh giá thực trạng
sử dụng trò chơi vận động (TCVĐ) ở các trường
tiểu học của tỉnh Thái Nguyên. Kết quả khảo sát
cho thấy việc sử dụng TCVĐ cho học sinh (HS)
trong giờ ngoại khóa bước đầu được tiếp cận tổ
chức và đạt được một số kết quả ban đầu về nội
dung thực hiện, về hình thức tổ chức triển khai.