LỰA CHỌN CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SƯ PHẠM TRONG GIẢNG DẠY VÀ KỸ NĂNG PHÒNG CHỐNG ĐUỐI NƯỚC CỦA GIÁO VIÊN GIÁO DỤC THỂ CHẤT TỈNH THANH HÓA

Tóm tắt

Trên cơ sở lý luận và thực tiễn,
chúng tôi đã lựa chọn được 4 nhóm tiêu chí
đánh giá năng lực sư phạm trong giảng dạy
môn Bơi và kỹ năng phòng chống đuối nước
của giáo viên giáo dục thể chất (GDTC) tỉnh
Thanh Hóa phù hợp với điều kiện thực tiễn,
góp phần nâng cao hiệu quả công tác dạy
môn Bơi và kỹ năng phòng chống đuối nước,
từ đó làm giảm thiểu tình trạng đuối nước
trong học sinh, một vấn đề vô cùng cấp bách
hiện nay.