HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN DỰA VÀO NHÀ TRƯỜNG TẠI CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG Ở TRUNG QUỐC HIỆN NAY VÀ KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM

Abstract

Bồi dưỡng dựa vào nhà trường là một kênh quan trọng trong công tác phát triển nghề nghiệp giáo viên phổ thông và ngày càng được coi trọng trong những năm gần đây. Bài viết tập trung nghiên cứu các nội dung chính về vấn đề bồi dưỡng dựa vào nhà trường tại các trường phổ thông ở Trung Quốc hiện nay như mục tiêu, phương thức, nội dung, cơ chế quản lý, kết quả… thông qua thu thập, nghiên cứu, phân tích các văn bản pháp quy, báo cáo và các tài liệu liên quan. Bài viết cũng đưa ra những đánh giá và kinh nghiệm dành cho Việt Nam