QUẢN LÝ DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM

Abstract

Xuất phát từ yêu cầu đổi mới giáo dục, gắn kết các hoạt động dạy học với thực tiễn cuộc sống. Hoạt động dạy học theo định hướng giáo dục STEM là yêu cầu cấp thiết và có ý nghĩa quan trọng, nâng cao tâm và tầm của nhà giáo trong giai đoạn giáo dục 4.0, tác động sâu sắc đến hiệu quả hoạt động dạy học, góp phần tích cực vào việc chuẩn bị thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới