NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH

Abstract

Để quản lý thành công hoạt động giáo dục đạo đức học sinh, người cán bộ quản lý trường học cần tác động để mỗi nhà giáo, cùng với việc cung cấp tri thức khoa học là sự đầu tư đúng mức đến nhiệm vụ “dạy người”, quan tâm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức học sinh