DẠY HỌC “HÀM SỐ” CHO KHỐI NGÀNH KINH TẾ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẶC BIỆT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG

Các tác giả

  • Nguyễn Văn Lộc

Tóm tắt

Bài viết trình bày cách thiết kế dạy học “hàm số” của chương trình toán cho khối ngành kinh tế trong Chương trình đào tạo đặc biệt ở Trường Đại học Văn Lang.


Lượt tải

Chưa có dữ liệu tải xuống.

Tiểu sử tác giả

  • Nguyễn Văn Lộc
    PGS.TS

Đã Xuất bản

2020-03-29

Số

Tập 1 Số 19 (2020): Tạp chí số 19, tháng 01, năm 2020

Chuyên mục

NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI