Rèn luyện kĩ năng tự phục vụ cho học sinh lớp 2 thông qua tổ chức Hoạt động trải nghiệm
Từ khóa:
Tóm tắt
The article presents theory about self-service skills including: Concept, roles, manifestations, and classification. On that basis, we propose a process for designing experiential activities to train self-service skills for 2nd grade students and apply the process to design an experiential activity.
Lượt tải
Chưa có dữ liệu tải xuống.
