VẬN DỤNG CHIẾN THUẬT ĐỌC “2SPE” VÀO DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CHO HỌC SINH LỚP 3, 4, 5

Abstract

Hiện nay, việc phát triển toàn diện các kĩ năng cho học sinh cấp tiểu học thông qua các phướng
pháp dạy học tích cực là điều cấp thiết. Kĩ năng đọc là một trong bốn kĩ năng thể hiện năng lực ngôn ngữ
có vai trò vô cùng quan trọng trong học tập và giao tiếp của mỗi người cũng như học sinh tiểu học. Theo
yêu cầu cần đạt về năng lực ở cấp tiểu học: học sinh lớp 3, lớp 4 và lớp 5 chú trọng nhiều hơn đến yêu
cầu đọc hiểu nội dung cụ thể, hiểu chủ đề và bài học rút ra từ văn bản. Chính vì vậy, chúng tôi tiến hành
thử nghiệm chiến thuật đọc hiện đại “2SPE” (Survey, Selective Highlighting, Proposition, Evaluation)
vào dạy học đọc hiểu cho học sinh tiểu học để đánh giá về kĩ năng đọc hiểu và các kĩ năng tư duy khi đọc
văn bản.