THỰC TRẠNG SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI FACEBOOK CỦA SINH VIÊN KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC & MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN

Abstract

Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu về hành vi sử dụng mạng xã hội Facebook của sinh viên
khoa Giáo dục Tiểu học & Mầm non, trường Đại học Quy Nhơn. Từ đó, đề xuấ một số biện pháp góp phần
giáo dục định hướng hành vi sử dụng mạng xã hội Facebook phù hợp cho sinh viên trong Khoa.