VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở HỌC VIỆN QUÂN Y

Abstract

Bài viết đề xuất các biện pháp thực tiễn nhằm vận dụng phương pháp học tập trải nghiệm vào
giảng dạy khoa học xã hội và nhân văn tại Học viện Quân y. Dựa trên cơ sở lý luận và yêu cầu thực
tiễn, bài viết nhấn mạnh sự cần thiết phải chuyển đổi từ phương pháp truyền thụ kiến thức thụ động sang
phương pháp giảng dạy lấy người học làm trung tâm, dựa trên trải nghiệm. Các giải pháp đề xuất nhằm
nâng cao tư duy phản biện, trách nhiệm công dân và đạo đức nghề nghiệp cho học viên quân y, góp phần
nâng cao chất lượng đào tạo nói chung