MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Abstract

Xuất phát từ yêu cầu về lý luận và thực tiễn, việc nghiên cứu đề tài “Quản lý thiết bị dạy học ở
Trường Trung học phổ thông Vĩnh Lộc, phường Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh” là cần thiết. Trong
phạm vi bài viết này tác giả trình bày một số vấn đề lý luận từ kết quả nghiên cứu trên.