THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN MẦM NON NGOÀI CÔNG LẬP TẠI QUẬN NGÔ QUYỀN, HẢI PHÒNG

Abstract

Nghiên cứu khảo sát 125 giáo viên và 15 cán bộ quản lý tại các trường mầm non ngoài công
lập ở quận Ngô Quyền, Hải Phòng, kết hợp phỏng vấn và quan sát, nhằm phân tích mục tiêu, nội dung,
phương thức, kết quả và quản lý phát triển chuyên môn (PTCM). Kết quả cho thấy các trường chú trọng
cập nhật kỹ năng giảng dạy hiện đại và gắn bồi dưỡng với chương trình GDMN; nội dung tập trung vào
lĩnh vực nền tảng, trong khi CNTT, ngoại ngữ, giáo dục đa văn hóa, AI ít được triển khai. Phương thức
trực tiếp và trực tuyến được đánh giá cao; tự học và cộng đồng học tập chưa phát huy mạnh.