CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC

Abstract

Quản lý hoạt động tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học là cách tiếp cận hiện đại, xuất
phát từ nhu cầu cải tiến chất lượng dạy học trên cơ sở phân tích sâu sắc quá trình học tập của học sinh.
Hoạt động này luôn chịu sự tác động của các yếu tố như môi trường quản lý, năng lực – trình độ của hiệu
trưởng, đối tượng quản lý và điều kiện cơ sở vật chất. Bài viết đề cập đến vai trò, sự ảnh hưởng của các
yếu tố đến quản lý hoạt động tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học.