MỘT SỐ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH KĨ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI QUA TỔ CHỨC DỰ ÁN STEAM

Abstract

Bài viết trình bày các biện pháp hình thành kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo 5–6 tuổi
thông qua tổ chức dự án STEAM. Các biện pháp tập trung vào việc khuyến khích trẻ phát hiện và lựa chọn
vấn đề, chủ động tham gia trải nghiệm, hợp tác trong nhóm và phản hồi kết quả để củng cố kỹ năng. Việc
áp dụng mô hình dự án STEAM góp phần phát triển tư duy sáng tạo, khả năng hợp tác và tính tự tin cho
trẻ, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non hiện nay.