NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY HỌC PHẦN “TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH” TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC

Abstract

Trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam, việc giảng dạy Tư tưởng Hồ Chí Minh có vai trò đặc
biệt quan trọng trong việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận và bồi dưỡng phẩm chất chính
trị cho thế hệ trẻ. Tuy nhiên, trong bối cảnh mới, làm thế nào để nâng cao hiệu quả giảng dạy môn học
này vẫn là một thách thức không nhỏ đối với các trường đại học. Tác giả đã phân tích thực trạng và đề
xuất một số giải pháp góp phần đưa môn học đến gần với sinh viên, được sinh viên chủ động, hào hứng
học tập, nghiên cứu, từ đó nâng cao chất lượng giảng dạy Tư tưởng Hồ Chí Minh trong các cơ sở giáo
dục đại học