Managing the development of self-study capacity for students at the junior secondary boarding school for ethnic minorities

Abstract

Quản lý phát triển năng lực tự học (QLLPTNLTH) của HS trường Phổ thông dân tộc bán trú (PTDTBT) trung học cơ sở ( THCS) là sự tác động liên tục có tổ chức, có định hướng, có mục đích, có kế hoạch của chủ thể quản lý (hiệu trưởng) đến đối tượng quản lý (GV và HS) để chỉ huy, điều khiển, liên kết các yếu tố nhằm làm cho quá trình PTNLTH của HS trong nhà trường diễn ra có hiệu quả. Bài viết trình bày về Quản lý phát triển năng lực tự học cho học sinh trường PTDTBT THCS.