Đề xuất quy trình dạy học môn Lịch sử và Địa lí ở tiểu học theo tiếp cận STEM

Các tác giả

  • Nguyễn Thị Hương
  • Vũ Thị Vân
  • Lò Thị Ánh Tuyết
  • Ngô Thị Liên

Từ khóa:

Tóm tắt

One of the modern education models to realize the purpose of education nowaday is spreading and the worldwide influence is STEM education. STEM is a model to pursue an integrated educational philosophy. Teaching History and Geography subject at primary schools in the direction of STEM education to create learning opportunities and practical experiences, students have the opportunity to integrate knowledge and skills in the fields of science and technology. science, technology, engineering, and math to solve learning tasks. At the same time, it helps to develop general and specific qualities and competencies according to the 2018 general education program.

Lượt tải

Chưa có dữ liệu tải xuống.

Tiểu sử tác giả

  • Nguyễn Thị Hương

    Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

  • Vũ Thị Vân

    Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

  • Lò Thị Ánh Tuyết

    Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

  • Ngô Thị Liên

    Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Đã Xuất bản

2023-11-21

Số

Chuyên mục

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG