Khai thác nội dung và cấu trúc âm nhạc để thiết kế và tổ chức trò chơi âm nhạc cho học sinh lớp 2

Các tác giả

  • Đỗ Thị Linh Chi
  • Nguyễn Thị Hồng Ngọc
  • Hoàng Thị Ngân
  • Nguyễn Khánh Linh
  • Hoàng Phương Huyền

Từ khóa:

musical ability; musical theme; game; primary school student; teaching methods

Tóm tắt

Games create a positive learning environment and encourage student participation. Instead of sitting and listening to lectures, students participate di-rectly in fun and stimulating activities. Helping students practice cooperation skills, games often require cooperation and communication. With games, students have the opportunity to explore the world of music in an interesting and creative way. They can learn about music through practical and uninhibited experiences, thereby developing a love and passion for the subject. Games require students to apply logical thinking skills to solve problems and find the correct answer, which helps improve logical thinking ability. At the same time, creating connections with learning content, by using games based on learning content, students can connect and apply learned knowledge into practice in a flexible and natural way.

Lượt tải

Chưa có dữ liệu tải xuống.

Tiểu sử tác giả

  • Đỗ Thị Linh Chi

    ThS. Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

  • Nguyễn Thị Hồng Ngọc

    Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

  • Hoàng Thị Ngân

    Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

  • Nguyễn Khánh Linh

    Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

  • Hoàng Phương Huyền

    Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

Lượt tải xuống

Đã Xuất bản

2024-06-12

Số

Chuyên mục

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG